“一場有溫度的教育之旅”一二年級無紙筆測試

龍澤實驗學校五年級

為貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于加強義務(wù)教育學校考試管理的通知》文件中關(guān)于“小學一二年級不進行紙筆考試”的要求,積極做好德州教科院布置的“縣(市、區(qū))域一二年級無紙筆測試的研究”任務(wù)，12月29日，在禹城市教體局的組織下，全市集中觀摩了步云小學與徒駭河小學的無紙筆模擬測試的活動。 　　我校于12月31日下午，在學校教導處的指導下，我校制定了《龍澤實驗學校一二年級無紙筆評價方案》，同時按照方案要求，制定了測評具體流程、試題和評價卡。 　　經(jīng)過一二年級全體教師在元旦假期內(nèi)充分的準備，我校測試場地在安全性、實用性、趣味性上精心設(shè)計，用心安排，在校領(lǐng)導的指導下反復修改，終于呈現(xiàn)出滿意的效果。 　　2022年1月10日上午8:00，我校一二年級無紙筆測試正式拉開帷幕，同學們整裝待發(fā)躊躇滿志，每個人都躍躍欲試，對即將展開的測試充滿了期待。 　　負責評價的老師，耐心等待，微笑示意。讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己最高的水平?！靶夭匚哪撊艄龋瑥陀性姇鴼庾匀A。”同學們都能熟練背誦課本上必備篇目，離不開每天的經(jīng)典誦讀，讓孩子們積累了豐厚的傳統(tǒng)文化知識。 　　語文學科的測評形式獨具匠心，遵循低年級學生的學習認知規(guī)律，從識字環(huán)節(jié)到背誦環(huán)節(jié)到口語表達環(huán)節(jié)，讓孩子們快樂地暢游在語文天地中，在有趣的活動中提高了學生的語文素養(yǎng)。 數(shù)學學科圍繞實踐操作、口算、生活中的數(shù)學等方面考察學生口算能力、動手操作能力，讓學生在數(shù)學情境中靈活運用數(shù)學知識，提高了學生的數(shù)理思維和語言表達能力，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。 　　“雙減”是教育的一場變革，更是教師的一次挑戰(zhàn)，教師們要提升課堂的教學質(zhì)量、作業(yè)效能，確保既減“負”，又要提“質(zhì)”。落實“雙減”政策，培養(yǎng)這種無紙筆評價方式不但減輕了學生的考試壓力、鍛煉了學生的綜合能力，還增進了師生之間的感情。        無紙筆測試讓學生體驗了成功的喜悅，展示出自己的風采，有著別樣的魅力。這是一次新的嘗試，也是一次新的開始，在以后的低年級無紙筆測試中，我校將會繼續(xù)創(chuàng)新，讓學生在樂考中收獲知識，快樂成長。