<p class="ql-block"> 玩，是孩子的天性。玩具，是孩子成長過程中不可缺失的伙伴，它能給孩子帶來無窮快樂的同時(shí)，也能幫助孩子獲得知識經(jīng)驗(yàn)的積累。魯迅先生說過：“玩具是兒童的天使。”它不僅可以滿足孩子好玩的天性，而且是培養(yǎng)孩子良好的智能和健康的心理的重要工具。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教師研究玩具、研究幼兒、研究教育策略的能力, 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。使幼兒園的玩具、材料等更易于引發(fā)幼兒游戲和探索活動,我園特此開展“童心杯”系列活動——好玩具的分享與評比。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的目的是：</p><p class="ql-block">1、充分發(fā)揮玩具在幼兒園教育活動中的作用,提高幼兒的游戲活動水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。</p><p class="ql-block">2、激發(fā)教師運(yùn)用玩具開展游戲活動的積極性與創(chuàng)造性，從兒童視角最大限度的挖掘玩具的功能與價(jià)值。</p> 分享會 <ul><li>1、自由交流時(shí)間</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過老師們的精心準(zhǔn)備，我們的好玩具分享會開始啦。首先，老師們利用十分鐘的時(shí)間進(jìn)行自由交流探索玩具的玩法。</p> <p class="ql-block">老師們交流的不亦樂乎，意猶未盡！</p> <ul><li>2、各班分享時(shí)間</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??小一班：兒童雙層旋轉(zhuǎn)釣魚玩具</p><p class="ql-block">??小二班：趣味釣魚 ??小三班：百變蘑菇釘 </p><p class="ql-block">??小四班：百變子彈頭 ??小五班；小象馬戲團(tuán) </p><p class="ql-block">??中一班：數(shù)字小火車 ??中二班：軌道小球</p><p class="ql-block">??中三班：漂亮的數(shù)字</p><p class="ql-block">??中四班：低結(jié)構(gòu)中的圣斗士</p><p class="ql-block">??大一班：三只小豬蓋房子??大二班：冰壺游戲 </p><p class="ql-block">??大三班：瑪塔機(jī)器人 ??大四班：彩色方塊</p> <p class="ql-block"> 通過各班的分享，老師們對于玩具有了新的認(rèn)知，對于玩具的玩法也有了新的突破，原來一個(gè)簡單的低結(jié)構(gòu)玩具，可以讓孩子們玩出想象不到的新花樣。</p> 評審會 <ul><li>1、幼委會的投票</li></ul> <p class="ql-block"> 本次“好玩具”的分享會我們還有幸邀請到了公安局幼兒園第二屆幼委會的小朋友們來參加，他們選出自己最感興趣的三個(gè)好玩具，并投上寶貴的一票。</p> <p class="ql-block">選出最喜歡的三個(gè)，畫??</p> <p class="ql-block">你來念我來蓋章，一氣呵成！</p> <p class="ql-block"> 小采訪：你最喜歡的玩具是什么？你的理由是什么？你能夠獲得哪方面的提高？你還有哪些小建議？</p> <p class="ql-block"> 玩具是幼兒園一日生活中不可或缺的一部分，對于幼兒來說，吸引他的不止是玩具的顏色，形狀等外觀，更多的是玩具激發(fā)了他們動手動腦能力的發(fā)展，以及在玩玩具的過程中獲得了認(rèn)知的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)的提升。</p> <ul><li>2、評審團(tuán)的投票</li></ul> <p class="ql-block"> 評審老師們本著公平公正的原則，依據(jù)評審細(xì)則進(jìn)行評議，并商議出評審建議。</p> 頒獎會 <p class="ql-block">恭喜獲獎的班級????</p> <p class="ql-block"> 伴隨著歡聲笑語，伴隨著新年的到來，“童心杯”第一屆好玩具的分享活動告一段落，在此活動中看到了老師們的細(xì)心、耐心和精心。通過本次活動，增強(qiáng)了教師自身的素質(zhì)，通過探索與分享，調(diào)動了教師們的積極性。在互相聽評中，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，提高了教師的教學(xué)研究能力。</p> <p class="ql-block">素材提供：孟葉</p><p class="ql-block">文稿編輯：錢雪嬌</p><p class="ql-block">視頻編輯：錢雪嬌</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：錢雪嬌</p><p class="ql-block">審核小組：保教辦公室</p>