品年味 ?趕大集 <p class="ql-block"> 為讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅，體驗(yàn)過(guò)年民俗風(fēng)情，我園開(kāi)展了“品年味，趕大集”主題系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們親身體驗(yàn)了趕年集的樂(lè)趣，鍛煉了孩子們的社會(huì)交往能力，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又別樣的活動(dòng)。</p> 趣味十足農(nóng)家樂(lè) <p class="ql-block"> 我園充分利用農(nóng)村資源，對(duì)幼兒進(jìn)行生活教育，根據(jù)幼兒愛(ài)模仿的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的農(nóng)家樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)凇啊边^(guò)家家”的情景游戲中，加深對(duì)農(nóng)村生活的認(rèn)識(shí)，感受勞動(dòng)者的勤勞與智慧。</p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block">“萌虎迎春”，年味十足。</p> <p class="ql-block"> 我們?yōu)橛變禾峁┑沫h(huán)境必須是安全、溫馨、和諧的。所以我在創(chuàng)設(shè)外部環(huán)境的時(shí)候，比較重視顏色的選擇和搭配，因此，我們班給人的感覺(jué)比較明朗，干凈利落。孩子們?cè)谶@樣一個(gè)環(huán)境里心情也比較愉悅。</p> 喝水區(qū) <p class="ql-block"> 喝水區(qū)，簡(jiǎn)單的圖文介紹，讓孩子們將規(guī)則熟記于心，每一個(gè)生肖動(dòng)物，代表一個(gè)孩子，孩子們每喝一杯水就將自己的小水滴前進(jìn)一格，既鍛煉了孩子的的動(dòng)手能力，又激發(fā)了孩子們熱愛(ài)喝水的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。</p> 取卡處、插卡區(qū) <p class="ql-block"> 取卡，插卡都是十二生肖，讓孩子加深印象。</p> ??恐龍家園欄 <p class="ql-block"> 家園聯(lián)系欄，這一塊區(qū)域比較統(tǒng)一，各項(xiàng)記錄，周計(jì)劃，月計(jì)劃以及五大領(lǐng)域課程。五大領(lǐng)域課程我們以檔案袋的形式展現(xiàn)，每個(gè)領(lǐng)域都包括我們平時(shí)開(kāi)展的一些活動(dòng)。這些活動(dòng)包括課程來(lái)源，活動(dòng)過(guò)程，孩子們?cè)陂_(kāi)展完活動(dòng)后的表征畫(huà)，教師對(duì)活動(dòng)的觀察記錄，幼兒講解等。</p> ??恐龍智慧園 <p class="ql-block"> 智慧園對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)可謂充滿了魔力。這里有我們師幼共同制作的各種玩教具。各種實(shí)驗(yàn)材料，孩子們?cè)谧灾魈剿?，操作，?shí)驗(yàn)的過(guò)程中，不知不覺(jué)的開(kāi)啟智慧的大門(mén)。</p> <p class="ql-block"> 自制教玩具很豐富，能夠滿足孩子們探索的需求。</p> <p class="ql-block">趣味實(shí)驗(yàn)</p> ??恐龍建筑館 <p class="ql-block"> 師幼共同收集的藥盒，裝扮后的廢舊顏料桶，硬紙板，玉米芯、撲克牌等，這些反而得到了孩子的青睞。孩子們用壘高、砌接等方法搭建物體和建筑，既發(fā)展了幼兒的空間想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和建構(gòu)技能。</p> 芯芯相印 紙牌搭建 瓶瓶罐罐總動(dòng)員 紙杯之旅 紙盒工廠 ??恐龍圖書(shū)館 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谶@里可以自主選擇圖書(shū)，安靜地閱讀。當(dāng)然，在閱讀過(guò)程中，孩子們可以將自己喜歡的故事畫(huà)下來(lái)，制作成屬于自己的圖書(shū)。也可以爭(zhēng)當(dāng)“故事小達(dá)人”給小朋友講故事。活動(dòng)結(jié)束后，將圖書(shū)按圖標(biāo)進(jìn)行分類整理。這些圖標(biāo)是老師精心挑選的，相似度比較高，孩子們?cè)谑帐罢頃r(shí)既鍛煉了觀察比較的能力，又培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自制手工繪本</p><p class="ql-block"><br></p> ??恐龍創(chuàng)意館 <p class="ql-block"> 我們美術(shù)區(qū)提供的材料都是就地取材，隨處可見(jiàn)的。像棉花，水果網(wǎng)，蛋托，蘆葦桿、葫蘆等等。孩子們對(duì)這些材料很熟悉，他們驚喜與通過(guò)自己的小巧手能把這些熟悉的材料以一幅幅完美的作品呈現(xiàn)。更大限度的激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。</p> 棉花印象 <p class="ql-block"> 在認(rèn)識(shí)了棉花之后，我們把整株的棉花運(yùn)到了教室。那潔白豐盈的棉團(tuán)，厚實(shí)而富有彈性，松軟觸手可及。它纖維很細(xì)，容易拉絨，可以很輕易的把它們粘在一起或分開(kāi)，我們做粘貼畫(huà)，做插花，美不勝收。棉花殼涂上顏色也來(lái)了一個(gè)華麗的大變身。</p> 趣味蛋托 <p class="ql-block"> 雞蛋托是很常見(jiàn)的東西，用廢紙做成的材質(zhì)輕便衛(wèi)生，由于其造型奇特，材料易剪裁，成了我們幼兒園的新寵，孩子們通過(guò)剪裁、涂繪、粘貼、建構(gòu)。發(fā)揮創(chuàng)意，讓雞蛋托重新煥發(fā)了新生機(jī)。</p> 百變水果網(wǎng) <p class="ql-block"> 免費(fèi)的水果網(wǎng)，是神奇的手工材料，它質(zhì)地柔軟、顏色多樣，易于成形。幼兒運(yùn)用剪、塞、扎、貼等技能進(jìn)行創(chuàng)作，大膽想象制作出了多變的造型。</p> 葦葦?shù)纴?lái) <p class="ql-block"> 田間地頭隨處可見(jiàn)的蘆葦，質(zhì)地細(xì)膩，纖維豐富，竹性強(qiáng)，用途廣泛。蘆葉可以包粽子，蘆花可以裝枕頭，扎成掃帚；蘆葦桿能編織。我們的孩子們雖然不會(huì)經(jīng)典的編織工藝，但是一雙雙小手也制作了好多精美的手工作品哦！</p> 線條遇到格子 <p class="ql-block"> 用線條畫(huà)畫(huà)大家都不陌生，幾乎每位小朋友最初接觸的繪畫(huà)都是從簡(jiǎn)單的線條開(kāi)始的。然而，小小線條其實(shí)可以變幻出更為瑰麗的世界。在繪畫(huà)中，它或彎或直、或近或疏、或長(zhǎng)或短，變化萬(wàn)千，幾乎能構(gòu)成萬(wàn)物，極具魅力。而格子畫(huà)也采用了線條涂畫(huà)，給予每個(gè)格子不同顏色是孩子們的最愛(ài)，那當(dāng)線條遇到格子會(huì)產(chǎn)生什么樣的碰撞呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 更多材料展示 ??恐龍主題墻 <p class="ql-block"> 我們這個(gè)恐龍的主題墻，真是發(fā)揮了它最大的價(jià)值。這里完全成了孩子們作品展示的平臺(tái)，每節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，他們會(huì)很開(kāi)心的把作品排在這里，閑暇時(shí)間，總會(huì)有小朋友站在這里給小伙伴介紹自己的作品。你看連上面，小朋友們都奇思妙想的掛上作品。</p> <p class="ql-block"> “小區(qū)域，大世界”。這就是孩子們的游戲，源自于生活，在游戲中再現(xiàn)生活。作為游戲的支持者，我們大一班會(huì)不斷追隨著孩子游戲的腳步，給孩子更多支持和拓展。孩子們需要的，正是我們所期待的！給他們一份自由，還我們一份驚喜。</p>