<p class="ql-block"> 為深入落實“雙減”政策,有效減輕學生學業(yè)負擔,全面落實新課程評價改革,推進學生綜合素養(yǎng)的提高,??谑械诙W積極探索低年級無紙筆測試形式,于2022年12月29日、31日,精心組織東、西兩校區(qū)一、二年級學生進行了英語趣味闖關(guān)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次闖關(guān)活動分為I can read、I can find、I can say、I can sing四個環(huán)節(jié),從詞匯、句型、口語交際、歌曲童謠四個維度對學生學習的掌握情況進行評價。</p> <p class="ql-block"> 活動前期,英語組老師們周密研討,細致策劃,根據(jù)課程標準和教材確定評價內(nèi)容,學生通過翻翻樂、夾娃娃、聽音找詞、唱一唱等趣味闖關(guān)形式,獲得題目,闖關(guān)答題,這樣的形式讓孩子們耳目一新,興致高漲。</p> <p class="ql-block"> 一二年級的孩子們認真聽講闖關(guān)規(guī)則,按學號有序列隊等待闖關(guān)。</p> 第一關(guān):I can read. <p class="ql-block"> 考查本學期學習的重點單詞,以翻翻樂、課本抽查方式每人進行三輪詞匯考查。</p> 第二關(guān):I can find. <p class="ql-block"> 考查學生聽音認詞的能力,融入夾娃娃、摘榛子等游戲方式,讓孩子們體驗闖關(guān)的樂趣。</p> 第三關(guān):I can say. <p class="ql-block"> 考查本學期重點句型及口語交際能力。在復(fù)習鞏固課文句型的同時,也鍛煉了孩子們的口語表達能力。</p> 第四關(guān):I can sing. <p class="ql-block"> 考查本學期學習的英文歌曲童謠,孩子們大方自信地展示自己。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在快樂中回憶、鞏固、檢驗本學期的知識成果??粗J關(guān)卡上一枚枚海豚印章的增加,孩子們臉上的笑容越發(fā)燦爛,一枚枚印章的爭獲,代表著一次次被肯定,孩子們體驗到了成功的喜悅,變得更加大膽自信,更加樂于交流。通過本次寓教于樂的闖關(guān)活動,孩子們收獲了一份知識,更收獲了一份快樂!</p>