<p class="ql-block"> 為深入落實“雙減”政策，有效減輕學生學業(yè)負擔，全面落實新課程評價改革，推進學生綜合素養(yǎng)的提高，?？谑械诙W積極探索低年級無紙筆測試形式，于2022年12月29日、31日，精心組織東、西兩校區(qū)一、二年級學生進行了英語趣味闖關(guān)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次闖關(guān)活動分為I can read、I can find、I can say、I can sing四個環(huán)節(jié)，從詞匯、句型、口語交際、歌曲童謠四個維度對學生學習的掌握情況進行評價。</p> <p class="ql-block"> 活動前期，英語組老師們周密研討，細致策劃，根據(jù)課程標準和教材確定評價內(nèi)容，學生通過翻翻樂、夾娃娃、聽音找詞、唱一唱等趣味闖關(guān)形式，獲得題目，闖關(guān)答題，這樣的形式讓孩子們耳目一新，興致高漲。</p> <p class="ql-block"> 一二年級的孩子們認真聽講闖關(guān)規(guī)則，按學號有序列隊等待闖關(guān)。</p> 第一關(guān)：I can read. <p class="ql-block"> 考查本學期學習的重點單詞，以翻翻樂、課本抽查方式每人進行三輪詞匯考查。</p> 第二關(guān)：I can find. <p class="ql-block"> 考查學生聽音認詞的能力，融入夾娃娃、摘榛子等游戲方式，讓孩子們體驗闖關(guān)的樂趣。</p> 第三關(guān)：I can say. <p class="ql-block"> 考查本學期重點句型及口語交際能力。在復(fù)習鞏固課文句型的同時，也鍛煉了孩子們的口語表達能力。</p> 第四關(guān)：I can sing. <p class="ql-block"> 考查本學期學習的英文歌曲童謠，孩子們大方自信地展示自己。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在快樂中回憶、鞏固、檢驗本學期的知識成果?？粗J關(guān)卡上一枚枚海豚印章的增加，孩子們臉上的笑容越發(fā)燦爛，一枚枚印章的爭獲，代表著一次次被肯定，孩子們體驗到了成功的喜悅，變得更加大膽自信，更加樂于交流。通過本次寓教于樂的闖關(guān)活動，孩子們收獲了一份知識，更收獲了一份快樂！</p>