<p class="ql-block"> 管”而有方，“理”則有道，為了進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)的管理，增強(qiáng)班級(jí)管理實(shí)效，創(chuàng)新班級(jí)管理方法，給班主任創(chuàng)造更多交流和展示的平臺(tái)，2022年1月9日學(xué)校組織開(kāi)展以“團(tuán)結(jié)合作，迎戰(zhàn)高考，強(qiáng)化管理”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，旨在有效提升班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極打造強(qiáng)有力的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 江蘇中學(xué)德育主任王少云、高三年級(jí)主任孫曉紅、高三年級(jí)全體班主任參加，高三年級(jí)副主任王靜主持本次沙龍活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，高三年級(jí)組各層次班級(jí)選出代表輪流發(fā)言，與大家分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和育人心得。從班級(jí)制度、班級(jí)文化建設(shè)、家校溝通、心理健康教育、勞動(dòng)教育等方面介紹了自己的典型做法。</p> <p class="ql-block"> 在班級(jí)管理制度方面，高三7班班主任馬曉梅老師表示首先要建立班級(jí)體制、實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治、完善班級(jí)制度、形成班級(jí)公約。落實(shí)班級(jí)制度，讓學(xué)生認(rèn)同、遵守、內(nèi)化班級(jí)制度，是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)重要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在班級(jí)文化建設(shè)方面，高三20班班主任馬艷艷老師一致認(rèn)為要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化引領(lǐng)、核心價(jià)值觀引領(lǐng)，通過(guò)班旗、班徽、班歌等設(shè)計(jì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成學(xué)校統(tǒng)一管理下的班級(jí)文化特點(diǎn)，讓班級(jí)文化熏陶人、感染人。</p> <p class="ql-block"> 在家校溝通、分類(lèi)指導(dǎo)方面，高三10班班主任馬玉萍老師提到要充分發(fā)揮家委會(huì)力量，搭建家校育人平臺(tái)，秉承“聊、導(dǎo)、督、評(píng)”的理念，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層、分類(lèi)指導(dǎo)，做到一生一策，落實(shí)“導(dǎo)師制”，與學(xué)生保持一對(duì)一的有效溝通，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。</p> <p class="ql-block"> 在心理健康教育方面，高三2班班主任亢瑋老師認(rèn)為對(duì)學(xué)生需要“呵護(hù)心靈，關(guān)注心理健康”，對(duì)學(xué)生多一些陪伴，幫助孩子更好成長(zhǎng)。保護(hù)隱私的前提下，多找學(xué)生談話聊天，了解班內(nèi)學(xué)生心理變化情況，積極請(qǐng)教心理老師，幫助學(xué)生投入學(xué)習(xí)中，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 作為高三年級(jí)的班主任，高三（3）班班主任金彩虹老師提到學(xué)生在高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們應(yīng)該盡可能的陪伴學(xué)生，讓學(xué)生安心。要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，讓學(xué)生有一個(gè)值得憧憬的未來(lái)，并且盡力指導(dǎo)學(xué)生朝著目標(biāo)奮進(jìn)。要做好班級(jí)規(guī)劃，高三班級(jí)的管理事務(wù)繁雜，作為班主任要加強(qiáng)交流，理清思路，做到“腳上有土，心中有譜”，師生一道按著“程序式”的工作和學(xué)習(xí)安排，有條不紊的落實(shí)各項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block"> 此次班主任沙龍，各位班主任積極獻(xiàn)策分享經(jīng)驗(yàn)，在詳盡細(xì)致的分享背后，看到的是老師們一顆顆赤誠(chéng)的愛(ài)心，更是對(duì)每一個(gè)學(xué)生背后的家庭關(guān)心。</p> <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是一次思想的碰撞，是一場(chǎng)心與心的交流，是快樂(lè)的幸福分享，同時(shí)也拓寬了教師的工作思路和教育視野，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心和使命感，為今后更好地開(kāi)展班級(jí)工作提供了借鑒。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)尾，德育主任王少云對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。王主任表示，通過(guò)本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家深刻感受到班主任工作的意義，也對(duì)身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，希望各位班主任老師在今后的工作當(dāng)中，繼續(xù)磨練，持續(xù)提升自身班級(jí)管理水平，盡心盡力做好班級(jí)管理工作，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 沐春風(fēng)鑒知往來(lái)，浴細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)為班主任和青年老師搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍的成長(zhǎng)。班主任們也紛紛表示，一定會(huì)以此次交流會(huì)為契機(jī)，創(chuàng)新工作，提升自我，再創(chuàng)班級(jí)管理新佳績(jī)！</p><p class="ql-block"> —霍城縣江蘇中學(xué)高三年級(jí)組</p>