提質(zhì)增效，“雙減”進(jìn)行時(shí)。

櫻小

各位家長(zhǎng)： “雙減”“五項(xiàng)管理”政策出臺(tái)有一段時(shí)間，有些家長(zhǎng)還不了解具體政策，現(xiàn)列出相關(guān)政策和學(xué)校具體做法與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。 1、學(xué)生早上8點(diǎn)入校，第一節(jié)上課時(shí)間8點(diǎn)30分。 2、下午不參加延時(shí)的學(xué)生16點(diǎn)前離校；參加延時(shí)的學(xué)生18點(diǎn)前離校。 3、家長(zhǎng)督促學(xué)生每天晚上21點(diǎn)必須就寢，保證充足睡眠。 4、一二年級(jí)每天不布置書(shū)面作業(yè)，書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間為0；三至六年級(jí)學(xué)生書(shū)面作業(yè)不超過(guò)60分鐘。 5、老師不讓家長(zhǎng)批改學(xué)生作業(yè)（疫情等特殊情況需家長(zhǎng)配合督促） 6、除上級(jí)部門要求、疫情特殊情況需要學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)。其余時(shí)間老師不用手機(jī)布置作業(yè)。 7、學(xué)校從不組織周考、月考、單元考。期末成績(jī)等級(jí)制不排名。 8、學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園，學(xué)生在校期間家長(zhǎng)可隨時(shí)與班主任聯(lián)系通知學(xué)生相關(guān)事宜。如有特殊情況學(xué)生需要帶手機(jī)進(jìn)校園，家長(zhǎng)要提前與班主任聯(lián)系，手機(jī)入校后交由班主任管理，放學(xué)還給學(xué)生。 9、學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)部門做好“雙減”“五項(xiàng)管理”工作，做到減負(fù)提質(zhì)。①學(xué)校請(qǐng)教研室老師進(jìn)行專家引領(lǐng)，每月最少一次到學(xué)校聽(tīng)課、專題教研。老師通過(guò)學(xué)習(xí)、討論提高業(yè)務(wù)水平；②學(xué)校建立作業(yè)公示欄，每周進(jìn)行作業(yè)專題教研，有效提升作業(yè)質(zhì)量、把控作業(yè)時(shí)間。③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下沉教研組，推門聽(tīng)課，周周必聽(tīng)組內(nèi)每位老師的課，針對(duì)上課情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。 ④學(xué)校每月檢查教師教案，做到先周備課，課后要有反思。⑤定期檢查學(xué)生課堂作業(yè)、家庭作業(yè)的批改情況及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。⑥通過(guò)延時(shí)服務(wù)有效減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。 通過(guò)一段時(shí)間，家長(zhǎng)和學(xué)生明顯感覺(jué)到學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，睡眠充足。接下來(lái)還需家校共同合作，把“雙減”“五項(xiàng)管理”工作做得更好、更扎實(shí)。