孩子不愿上幼兒園怎么辦

璀璨

近日有家長留言:當孩子問道“我為什么要上幼兒園？”這個問題時，應該如何回答呢？對于這個問題，許多父母會不假思索的回答“大家都是這樣，這是規(guī)定?！逼鋵嵾@不僅僅是一種答案，更是一種態(tài)度，我們應該先學會聽懂孩子的問題，孩子的態(tài)度是：他正在面臨一個新的、未知的事件，而他是感到疑惑，在表達他的好奇呢，還是出于害怕、厭惡，表示不想去幼兒園。 面對孩子的第一種疑惑，爸爸媽媽要做好引導，猶如一個導游，給孩子講幼兒園有什么好玩的，會遇到什么有意思的事情和朋友，這樣既滿足了孩子的好奇，又助于提升他對幼兒園的興趣和積極想像。第二種是害怕去幼兒園的孩子，可能意味著他在表達自己的情緒，他對幼兒園有一些負面感受，其中可能包括對離開爸爸媽媽的恐懼，面對陌生人和事物的害怕，此時可以嘗試著去安慰一下孩子的情緒，告訴他爸爸媽媽知道你的害怕，不開心，而后幫助他一起克服讓他覺得困難的地方，這樣有助于孩子接納自己的感受以及學會積極應對困難的態(tài)度。孩子不想上幼兒園，有很多家長們會認為，是幼兒園老師或者小朋友的問題。面對剛入園不久的小朋，我們老師，都會告訴家長，孩子不愿意上幼兒園，是因為他們需要一個對新環(huán)境慢慢適應的過程，是正常反應。但為什么一段時間后孩子還是不想上幼兒園，到底有哪些原因？希望請家長們看完，能夠幫助家長解決這個難題。 一、孩子的心理作用孩子們喜歡不同的環(huán)境，上了幼兒園后，得知還要上時就不愿意了，原因是“為什么我每天都要上幼兒園？”孩子認為幼兒園是玩的地方，上學也是一種玩的行為。既然這個玩過了，換別的吧。當我們以為是孩子的問題的時候，不妨多跟孩子們進行交流，你會發(fā)現，幾乎所有孩子都有這么個反應。這就是兒童心理的共性。 二、不適應不愿意在家里環(huán)境寬松，孩子是隨意的，到了幼兒園，老師們要給孩子立規(guī)矩，當然會不自在，這也是孩子不喜歡的原因之一。如果單一地告訴孩子，幼兒園小朋友多，好玩的多，孩子是不認同的。當家長說幼兒園那么好玩為什么還不愿意去時，孩子的一句話，讓很多大人明白了他的想法?！皨寢?，那你為什么不上幼兒園？”潛臺詞是，如果你覺得幼兒園好玩，為什么你不上？這就是孩子的想法，和大人的出發(fā)點和觀點是不同的。 三、孩子分離焦慮孩子離開家人的焦慮，有人說孩子上一周就好了，實際上，因人而異。有的孩子基本上一離開家人就會焦慮，不管上了多長時間幼兒園，這是一種心理依賴，有時候是缺乏安全感，家長和老師都要注意這樣的孩子，齊心協力，幫助孩子做一些心理訓練。 四、幼兒叛逆期3歲的孩子是處在叛逆期的，往往是你說東，他做西。對于這樣的孩子，要適時與其溝通。孩子的叛逆，有時是想引起大人的注意，但方法選錯了。這種情況，老師會協助家長，適時了解孩子到底想要什么。那了解了寶貝的心理，我們就需要去解決，那么我們家長要做到以下幾點:1、接納情緒孩子哭鬧情緒。孩子有困擾再正常不過，我們不需要太多擔心，而是要接納他理解他，也包括接納自己，堅定地告訴孩子，我們是需要幼兒園的，你一定能適應，一定能喜歡的。2、堅持讓孩子按時入園。盡量每天按時送孩子去幼兒園，如果不是因為生病或者逼不得已的事情，一定要按照幼兒園作息送孩子入園，讓他懂得上幼兒園和爸爸媽媽每天上班是一樣的，一周有5天的上學時間，還有2天的休息時間可以和爸爸媽媽玩。千萬不要因為孩子哭鬧或者以生病為何借口就不送了。3、要關注，但不過分擔憂。我們可以關注孩子的適應情況，同時又不能表現出過分的擔心。比如害怕孩子會不會被欺負，能不能適應，會不會一直哭，能不能自己獨自入睡等等，防止自己也被“分離焦慮”困擾。如果我們哀嘆、焦慮、緊張，那么孩子會覺得這一定是件很恐怖的事情，連爸爸媽媽都沒辦法很好去接受。媽媽可以和幼兒園老師保持順暢溝通，通過老師來了解下孩子在園的情況。4、爸媽要幫助，但不內疚自責。好多孩子出現適應不良的時候，父母們會歸咎于是自己的責任，自己沒有撫養(yǎng)好、教育好。但其實，當下對孩子最好的，不是沉浸在自己的情緒里，而是發(fā)現問題，全力幫助孩子去解決。當你發(fā)現，通過你的幫助，孩子在慢慢改善的時候，你的自信會增加，內疚感也會減少。所以不要陷入內疚自責啊，當然允許你有內疚的情緒，但不要陷入。 那對于還沒有入園，準備入園的家長對于孩子我們要做到一下幾點:1、培養(yǎng)健壯的體格，平時要有一定的運動量和有規(guī)律的生活2、讓孩子學會說話，父母多和孩子交流，鼓勵孩子表達，讓孩子學會表達自己的情緒和需求。3、讓孩子學會自理，2 歲之后的孩子，父母要鼓勵孩子自己動手，讓孩子嘗試自己吃飯，穿衣服，學會自己排便。