<p class="ql-block ql-indent-1">“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”，轉眼間，一學期又過去了。本學期是國家提出“雙減”政策的第一學期，為落實上級“雙減”文件精神，讓學生接受適合的教育，獲得恰當?shù)脑u價，大理市下關一小積極嘗試多元化的評價改革。1月10-11日，一、二年級推行“童年更多樣，闖關我最棒”的趣味游考形式，即通過游戲化的方式展示學生的學科素養(yǎng)，無紙筆考查本學期文化知識、交際表達、實踐操作、合作分享等關鍵能力。讓學生在樂于參與、勇于挑戰(zhàn)的活動中進行綜合素養(yǎng)能力的測評，玩中學，學中玩，體驗學習的樂趣，健康快樂地成長。測評以數(shù)學、語文學科闖關的方式進行，數(shù)學學科設置了“我會算”“我會說”“我會擺”等項目，語文學科設置了“拼音王國”“識字小達人”“經(jīng)典我傳誦”“交際小能手”等項目。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">凡事預則立，不預則廢。為使本次測評活動順利舉行，學校領導和一、二年級老師多次召開年級組會議，對期末測評的形式和內容進行了深入地研討，以學科融合和輕松闖關為理念，根據(jù)發(fā)展性、趣味性和多元性等設計原則，最終確定了用游戲闖關的形式代替期末考卷，制定了詳細的闖關方案。從前期準備、會場布置到現(xiàn)場測評等每個環(huán)節(jié)都做了詳盡地安排。瞧，我們的會場布置得溫馨、可愛，充滿童心童趣，到處洋溢著歡樂的氣息。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，這整齊排列的隊伍，大家拿好闖關卡，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，勁頭十足。開始闖關啦！本次活動一年級語文共設置了“拼音王國”“識字小達人”“經(jīng)典我傳誦”“交際小能手”4個環(huán)節(jié)，旨在幫助學生梳理一個學期以來在拼讀、字詞運用、朗讀表達、口語交際等方面的學習內容，培養(yǎng)學生的綜合能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，孩子們信心滿滿地排在闖關隊伍中，各種新穎、好玩的游戲闖關題讓孩子們興奮不已。各種各樣的通關活動，不再拘泥于傳統(tǒng)的書寫形式，讓學生會思考，樂于說，更敢于說。考場不再是安靜的教室，而是歡樂的海洋。當老師們根據(jù)孩子的表現(xiàn)，在闖關卡上蓋上不同等級的評價時，孩子們的小臉上露出了成功的喜悅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學生年齡特點及教材的重難點，二年級語文組設計了古詩詠流傳、會聽也會說、識字小達人三個板塊對學生進行測評。設計的各種情境讓無紙化測評既充滿輕松感和趣味性，又充分發(fā)揮了評價的激勵性和發(fā)展性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級數(shù)學闖關開始啦！數(shù)學第一關 “我會算”，看，同學們算得真是又準又快！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學第二關 “我會說”，同學們隨機抽簽，從圖中找出數(shù)學信息，正確列式解答，看他們專注的眼神，還真是有模有樣呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三關 “我會擺”，認真傾聽老師讀的題目要求，是我們理解好題意的第一步哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級數(shù)學測評時，孩子們個個自信滿滿，從容應對，充分展示出了自己的能力，讓我們看到了紙筆檢測看不到的精彩。各位測試員認真負責，賞識激勵，客觀評價，并對每位學生的測試情況做了細致地記錄。離開“考場”時，孩子們舉著蓋滿印章的“成績單”，個個眉開眼笑，意猶未盡。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">整個測評活動注重學科聯(lián)動，多思維發(fā)展及多元評價，創(chuàng)新評價方式，發(fā)揮評價的診斷、激勵和發(fā)展性功能，用游戲闖關的方式來評價學生的綜合表現(xiàn)，真正做到了樂考、樂思、樂學、樂問、樂答。孩子們手持通關評價卡，笑意盈盈。相信，每一次闖關都是孩子們的一次收獲和成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“千里之行，始于足下”，良好的開始就是成功的一半。落實“雙減”，雖是開始，但我們一直在路上。愿扎根一小這片沃土的孩子們，擁有一個多彩的童年。</p> <p class="ql-block">編者：下關一小一、二年級全體教師</p><p class="ql-block">初審：楊敏杰</p><p class="ql-block">終審：楊淑芬</p>