<p class="ql-block"> 本學(xué)期我們依然圍繞“主題教學(xué)”來開展班內(nèi)的各類活動，在活動中幼兒自己感知，探索和認識，收獲滿滿，快樂多多，讓我們一起來看看他們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">主題一:《最棒的我》</b></p> <p class="ql-block">《最棒的我》主題說明：</p><p class="ql-block"> 每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”每一個“我”和世界上另一個“我”，同種有異，異中有同。人就是在“自然我”和“社會我”之間給自己定位，從而走出自己的成長之路。</p><p class="ql-block"> 在“最棒的我”主題中，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點。從觀察自己的外貌、身體、情緒等個別人的不同之處開始，幼兒將學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲，享受表達“我最棒”時的那份愉悅。</p><p class="ql-block">一起來看看小朋友的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">主題二:《傘花朵朵開》</p> <p class="ql-block"> ?? 傘，有什么用呢？晴天我們用它來遮陽，雨天我們用它來遮擋風(fēng)雨。傘，在我們的生活中扮演了不可缺少的角色。讓我們一起來來欣賞一下孩子們活動的主題墻，一起進入傘的世界吧！</p> <p class="ql-block">主題三:《拜訪大樹》</p> <p class="ql-block"> 樹，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年記憶。一棵樹雖然是小小的生態(tài)區(qū)，但它容納，孕育了許多其他的生命。在進行“拜訪大樹”這個主題時，我們希望提供孩子親近樹，認識樹，甚至愛上樹的機會，我們將盡可能地讓幼兒看到、聽到、聞到、摸到不同種類，不同環(huán)境中的樹，讓孩子幼兒和樹有從容相處的時間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊粌H讓幼兒探索自然中的樹，而且讓他們喜歡以藝術(shù)形式去表達對樹的認識，真正的和樹做朋友。</p> <p class="ql-block">主題四《親親我的臉》</p> <p class="ql-block"> 一張臉可以透露出什么？是人的性別、年齡、人種、還是心情……在“親親我的臉”主題中，我們將帶領(lǐng)孩子觀察形形色色的臉，認識臉的構(gòu)造和功能。幼兒將了解人的臉是身體構(gòu)造的重要組成部分，不同的人有不同特點的臉，不同的人種還有不同膚色的臉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們還將引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)臉部表情的多樣性，嘗試理解人的臉上不同表情的含義。這個臉上的表情是什么？在笑，在哭，表示開心，還是憤怒？幼兒將學(xué)習(xí)建立積極健康的情緒情感，嘗試用臉部的表情來傳達自己的內(nèi)心感受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">主題五《走進紙王國》</p> <p class="ql-block">在“走進紙王國”這一主題中，我們將帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列互動。讓孩子從撕貼合折疊中直接去接觸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具備的特色；他們會有機會探索和研究某些紙的來源，也能學(xué)會珍惜省用各種紙，在廢紙回收、利用再生紙的過程中懂得保護資源；更重要的是，孩子可以真正的和紙玩游戲，他們可以折一折，玩一玩各式各樣的紙；可以開動腦筋，想辦法讓平面的紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的，粗的，硬的、軟的，大張的或者小張的，平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或者游戲的素材，給與他們一片盡情想象的空間。</p> <p class="ql-block">以上就是本學(xué)期小朋友們的主題活動收獲，希望我們的小朋友健康快樂的成長！開心快樂每一天??</p>