<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于“雙減”工作的部署，認真落實省委辦公廳、省政府辦公廳制定的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》，有效突破紙筆考試的局限性、評價功能的單一性。伴隨著寒冬里的一抹暖陽，2022年1月6日～11日，蘭州市安寧區(qū)萬里小學二年級學生進行了別開生面的樂考一一“雙減促成長，智慧大闖關”期末學業(yè)發(fā)展水平測評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動將趣味情境與知識點相融合，將測評內容與培養(yǎng)能力相融合，將闖關過程與行為習慣相融合，將德、智、體、美、勞融入游戲，寓教于樂，讓學生樂學善思、樂在其中。同時盤點成長收獲，為下一步發(fā)展打牢基礎。</p> 我是小小朗讀者 <p class="ql-block"> 第一關：我是小小朗讀者。我們選取課內外不同語氣的句子，如陳述句、感嘆句、疑問句、反問句。讓學生根據朗讀的語氣讀出句子表達的意思，體會感情。</p> 我是小小書法家 <p class="ql-block"> 第二關：我是小小書法家。為了讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，同時體現中國的漢字之美。我們讓孩子在田字格紙上認真工整地書寫。</p> 我是記憶小達人 <p class="ql-block"> 第三關：我是記憶小達人。檢查本冊所學古詩詞及課文要求背誦的段落、日積月累，要求學生自主選擇背誦內容。</p> 我是小小演講者 <p class="ql-block"> 第四關：我是小小演講者。為了考查學生的觀察想象和口語表達能力，我們事先準備五幅圖，讓學生從中任意自己選擇一幅圖畫，根據圖畫講一講圖中發(fā)生的故事。每個學生限時3分鐘。</p> 我是勞動小達人 <p class="ql-block"> 第五關：我是勞動小達人。勞動教育是“五育并舉”的重要內容，也是學生德智體美勞全面發(fā)展的主要內容之一。希望學生們通過親身實踐，體會勞動帶來的充實感和幸福感，養(yǎng)成自己的事情自己做、不會做的事情學著做的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 雙減，不減責任，雙減，不減質量，雙減，不減成長!本次采用闖關賽的形式考查學生所學知識，游戲活動在心理上更加貼近學生，深受學生們的喜歡，學生們在積極參與中充分體驗到學習的樂趣和成功的喜悅。教師也在這樣的評價活動中發(fā)現孩子更多的閃光點，見證了“雙減”后孩子們核心素養(yǎng)和綜合能力的快速提高!</p> <p class="ql-block"> 在落實“雙減”政策的路上，如何做到減負不減質？我們一直在努力思考。慎思之，篤行之，改變以往單純紙筆測試的評價方式，讓評價更多元，更立體，讓教育更具溫度，更加靈動，是我們二年級組語文團隊不變的初心。</p>