“雙減”大勢下，中國家長的明智選擇

樊穎新

很多人說“雙減”對新中國的教育史具有里程碑意義，影響非常之大。本節(jié)課，蕭斌臣老師將直面當(dāng)下教育熱點話題——“雙減”，細(xì)致分析國家大力度推進“雙減”的背景、原因和意義。提醒“雙減”風(fēng)暴眼中“懵圈”的家長，理解國家政策，看清教育和社會發(fā)展大勢，告別“做加法”的習(xí)慣思維，在學(xué)習(xí)中提升自我素質(zhì)。 第一，樹立規(guī)則意識。生活中有大大小小的規(guī)則，比如紅燈停綠燈行、垃圾分類、聽講座手機要靜音等，父母是孩子的影子，父母言行直接影響孩子。因此父母自身應(yīng)遵循規(guī)則，為孩子立好榜樣。第二，和孩子一起配合老師。不管是名師還是普通老師，碰上老師行為有不妥時，家長應(yīng)對孩子有正確的引導(dǎo)，人無完人，而不是背后和孩子說老師的不是，打擊老師的權(quán)威；相應(yīng)的，在孩子面前，老師也要為家長說話，讓孩子知道，父母對孩子的情真意切。老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個方向共同發(fā)力，才能讓孩子朝著我們期望的方向駛?cè)ィ樌竭_成功的彼岸。第三，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。學(xué)校一直在大力推動課外閱讀工程，在吳老師的教學(xué)生涯中，遇到過不少成績不出眾但愛讀書的孩子，而這樣的孩子，隨著閱讀的深入，知識面會變得越來越廣，潛力也更大。他認(rèn)為，最好的培訓(xùn)班是家里的書房。一個愛讀書的孩子，是潛在的“優(yōu)等生”。?第四，和孩子一起運動。作業(yè)量減了，意味著有更多自由安排的時間，再者，身體是革命的本錢。家長可以帶上孩子親近大自然，比如周末爬爬山，公園走一走，感受世界之美的同時，也增進親子溝通。第五，注重和孩子的心靈溝通?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印币殉蔀檫^去式。在和孩子的溝通中，家長更應(yīng)“俯下身來”，走進孩子內(nèi)心，對孩子的進步不吝嗇地給予鼓勵，對孩子的不足給予指正，而不是簡單粗暴地打罵。第六，呵護孩子的興趣。吳老師就曾遇到過一個偏科的孩子，他對數(shù)學(xué)很感興趣，數(shù)學(xué)成績名列前茅，但也存在其他不足，比如上其他課時把數(shù)學(xué)書籍藏在課本后面，比較急躁，和同學(xué)相處不融洽等。對此，學(xué)校給這個孩子創(chuàng)造了很多機會，數(shù)學(xué)老師讓他在每天在班里出一道數(shù)學(xué)題，語文老師給他推薦除數(shù)學(xué)外的其他閱讀書目，培養(yǎng)他對其他科目的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揚孩子的優(yōu)點，淡化孩子的缺點。等到孩子六年級時，語文成績也有了大幅提升，成了班里數(shù)一數(shù)二的。第七，和睦的家庭氛圍。不幸的童年要用一生去治愈，而幸福的童年可以治愈一生。曾有調(diào)查顯示，對8-12歲孩子來說，大部分的孩子童年最害怕的就是父母經(jīng)常吵架。在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，對待事情能夠情緒穩(wěn)定，內(nèi)心充滿安全感和幸福感，會把人生的每一步都走得很積極。第八，和孩子一起勞動。一個愛做家務(wù)的孩子，在勞動過程中會不斷地思考和實施，從中獲得更好的專注力、思維能力和動手能力，更學(xué)會分擔(dān)和責(zé)任。家長應(yīng)懂得適當(dāng)放手，不包辦代替，讓孩子嘗試做力所能及的事情，不要怕孩子做不好。拿整理書包舉例，有的孩子到了五六年級還會忘帶這忘帶那，很大的原因是由于剛?cè)雽W(xué)時孩子沒有學(xué)會自己整理，被家長包辦了。第九，和孩子一起進步?！疤善降母改负茈y培養(yǎng)出上進的孩子?！眳抢蠋熣f，為人父母要率先垂范，要努力把自己變得更好，執(zhí)著地栽培自己，讓自己和孩子一起成長。孩子就會自然不斷向父母靠近，變得越來越優(yōu)秀。優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化的多少，而在于你從事的職業(yè)，你是否能力爭做到更好，在平凡的崗位上做到不平凡。第十，增加父職陪伴時間。爸爸在家庭中的責(zé)任意識，爸爸的理性思維，爸爸在社會中扮演的角色，這是媽媽無法替代的。陪伴的方式也要注意，不是僅陪他打游戲，陪孩子看各種連續(xù)劇。【家長感言】“雙減”不是拼一對一補習(xí)，拼的是父母的成長和用心陪伴，喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力。作為家長更應(yīng)該積極配合學(xué)校以及老師“雙減”工作的開展，愿我們都能讓孩子感受到一個溫暖的家庭，一個和睦的家庭，一個理解孩子的家庭。