<p class="ql-block">為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控工作，做好幼兒園新冠肺炎防控疫情的準(zhǔn)備工作，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，桑村鎮(zhèn)中心幼兒園1月7日開(kāi)展了疫情防控模擬應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">演練參與人員：本次疫情應(yīng)急演練參與的是幼兒、值班教師、班主任、保健員、后勤、行政人員。</p><p class="ql-block">演練地點(diǎn)：桑村鎮(zhèn)中心幼兒園內(nèi)</p><p class="ql-block">演練準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 演練前，除了準(zhǔn)備本次演習(xí)的所需的物資，疫情防控小組成員對(duì)疫情事件應(yīng)急預(yù)案、演練方案進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，甘園長(zhǎng)對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署。</p> <p class="ql-block">情景一：入園期間發(fā)現(xiàn)發(fā)熱和咳嗽癥狀</p><p class="ql-block">情景描述：值班教師在接待幼兒時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，有輕微咳嗽。班主任老師通知家長(zhǎng)，值班教師把疑似病癥幼兒送達(dá)晨檢室，保健醫(yī)生對(duì)疑似病癥幼兒進(jìn)行檢查并致電園領(lǐng)導(dǎo)告知情況，得知幼兒曾與疫情區(qū)回來(lái)的鄰居有過(guò)短暫密切接觸，隨即整理信息，立即上報(bào)上級(jí)防控小組。</p> <p class="ql-block">將疑似病癥幼兒帶到晨檢室</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)生再次測(cè)量體溫，詢問(wèn)具體情況</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)生向行政人員匯報(bào)</p> <p class="ql-block">行政領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)疫情防控小組匯報(bào)</p> <p class="ql-block">待幼兒離開(kāi)活動(dòng)室及隔離室后，我們會(huì)馬上對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒。</p> <p class="ql-block">情境二：教師在工作期間出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐癥癥。</p><p class="ql-block">情景描述：配班教師給疑似病癥教師測(cè)量體溫，并把疑似病癥教師送達(dá)晨檢室，保健醫(yī)生對(duì)疑似病癥教師進(jìn)行檢查并致電園領(lǐng)導(dǎo)告知情況，得知疑似病癥教師上述情況持續(xù)一周左右，隨即整理信息，立即上報(bào)上級(jí)防控小組。</p> <p class="ql-block">測(cè)量體溫</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)生再次測(cè)量體溫，詢問(wèn)具體情況。</p> <p class="ql-block">疑似病癥教師在隔離室隔離。</p> <p class="ql-block">逐級(jí)向上級(jí)匯報(bào)</p> <p class="ql-block">疑似病癥教師從安全出口離開(kāi)幼兒園，保潔人員對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次演練，所有參演人員嚴(yán)陣以待，按既定預(yù)案，行動(dòng)迅速，配合密切，老師們對(duì)于疫情下的幼兒防護(hù)工作有了切身體驗(yàn)，加強(qiáng)了班級(jí)教師之間的工作默契，明確了班級(jí)教師的責(zé)任分工，提高了教師的安全防護(hù)意識(shí)，讓園所疫情防控工作更加規(guī)范化、細(xì)致化、明確化、科學(xué)化，以實(shí)際行動(dòng)保障全體師幼的安全和健康。</p>