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且研且思綻芬芳,不負(fù)韶華共成長(zhǎng)——文昌街道第三小學(xué)語文教研組期末工作總結(jié)

周周

<p class="ql-block">  歲月不居,時(shí)節(jié)如流,一個(gè)富有挑戰(zhàn)而又充滿收獲的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我校語文教研組的工作,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,全面實(shí)行“雙減”,形式多樣地開展語文教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block">提升教師教學(xué)能力</p><p class="ql-block">規(guī)范教學(xué)管理過程</p><p class="ql-block">提升學(xué)生核心素養(yǎng)</p> <p class="ql-block">一、引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> “教”是實(shí)踐,“研”是思考,二者相輔相成,才能提高教學(xué)質(zhì)量?!半p減”落地,教研先行,教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)。為引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),我們?cè)诮萄薪M內(nèi)多次開展聽評(píng)課活動(dòng)。本期安排了肖嬌林、覃玉琴、楊蘇圓、洪健四位青年教師上公開課,公開課一改以往直接上的模式,采取先上(周三之前上,本年級(jí)的語文老師聽課、評(píng)課),再磨,再上(周三上,校領(lǐng)導(dǎo)、語文組的老師聽課)的模式。青年教師們?cè)谝淮未文フn、評(píng)課活動(dòng)中得到鍛煉、得到成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">充滿活力的青年教師</p> <p class="ql-block">積極聽課的老師們</p> <p class="ql-block">詳實(shí)的聽課筆記</p> <p class="ql-block">共交流,促成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">二、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 我們語文組集思廣益確定了一至六年級(jí)上冊(cè)的必讀和選讀書目。采用讀書存折或閱讀打卡的形式將閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)有效落實(shí)。</p> <p class="ql-block">一至六年級(jí)必讀書目</p> <p class="ql-block">部分年級(jí)選讀書目及閱讀注意事項(xiàng)</p> <p class="ql-block">三、開展主題研訓(xùn)活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 為提升教師教育教研水平,使課后服務(wù)內(nèi)容多樣化,我們特邀請(qǐng)“喚醒閱讀力”閱讀導(dǎo)師管慧來我校開展以閱讀為主題的研訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié),由管老師執(zhí)教閱讀示范課《西游記》;活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié),聽課老師對(duì)這堂課進(jìn)行研討及對(duì)課后服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定進(jìn)行深入的交流;活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié),由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語文學(xué)科的課后服務(wù)的安排進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 在主題研訓(xùn)活動(dòng)中,老師們都暢所欲言,分享自己的聽課收獲,感嘆這樣的活動(dòng)應(yīng)該多開展,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)讓自己心性更定,教學(xué)更穩(wěn),教育更有方?!半p減”政策下,我們的語文課后服務(wù)不減教學(xué)質(zhì)量,不減教育熱情,砥礪前行!</p> <p class="ql-block">四、期末大闖關(guān),你行我也行</p><p class="ql-block"> “行‘雙減’,人人歡欣鼓舞,齊闖關(guān),萌娃開心滿足?!?月11日、13日,一、二年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開生面的“學(xué)習(xí)我能行,期末來闖關(guān)”為主題的期末語文測(cè)評(píng)闖關(guān)活動(dòng)。孩子們手持闖關(guān)集章卡,開啟了一場(chǎng)有趣又豐富的語文王國(guó)的冒險(xiǎn)之旅?!捌醋x大闖關(guān)、認(rèn)讀小達(dá)人、小小書法家、誦讀小能手、表達(dá)小明星”孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)情境中輕松快樂地完成了對(duì)拼音、識(shí)字、書寫、背誦、看圖說話的學(xué)科綜合知識(shí)檢測(cè),提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,同時(shí)鍛煉了膽量,品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p class="ql-block">年級(jí)組長(zhǎng)制定的測(cè)評(píng)任務(wù)單</p> <p class="ql-block">測(cè)評(píng)總動(dòng)員</p> <p class="ql-block">孩子們化身小動(dòng)物來闖關(guān)啦</p> <p class="ql-block">我是小小書法家??</p> <p class="ql-block">我得星啦??</p> <p class="ql-block">  這學(xué)期,我們語文教研組的老師且研且思綻芬芳,不負(fù)韶華共成長(zhǎng)。然學(xué)無邊,教無涯,研不止。我們今后的路還很長(zhǎng),但<span style="font-size:18px;">我們相信,一群好學(xué)樂教、團(tuán)結(jié)精進(jìn)、充滿活力的語文教師團(tuán)隊(duì),將在促進(jìn)孩子素質(zhì)發(fā)展和自我的專業(yè)成長(zhǎng)之路上不斷進(jìn)取,帶動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作:周艷麗</p><p class="ql-block">攝影:語文組老師</p><p class="ql-block">審核:李仁軒、肖鋒、曾輝文</p>

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