<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《指南》指出“環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，應通過創(chuàng)設并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展?！庇變簣@環(huán)境創(chuàng)設是每學期開學初期教師們的工作重點之一，做好環(huán)境創(chuàng)設，不僅有利于開展教學活動，更有利于吸引幼兒在主題背景下探索與創(chuàng)造，豐富幼兒自身經驗。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 本班有寬敞的空間和場地供幼兒游戲與學習，生活區(qū)靠近水源，方便幼兒日常生活活動、如廁、盥洗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">美工區(qū)是孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的舞臺，這里為孩子提供豐富的繪畫工具，有彩筆、蠟筆、顏料并投放了筆筒、工具盒便于幼兒取放。同時投放了各種黏土的制作工具，以及折紙、繪畫、手工制作用到的剪刀、雙面膠、膠棒等工具盒，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">閱讀區(qū)利用材料柜圍成半封閉的一個小空間，給幼兒營造一個安靜舒適的閱讀環(huán)境，圖書數(shù)量眾多，供幼兒自主選擇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">益智區(qū)是幼兒喜歡的區(qū)域之一，區(qū)域加上投放了各類材料，有動手操作類的，有編織類的，還有益智類等。孩子門都有游戲的天分和本性，通過在益智區(qū)中自行操、擺弄摸索和嘗試，在不斷地發(fā)現(xiàn)過程中不知不覺走進智慧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">建構區(qū)理里有各種各樣的材料，一部分是幼兒和家長在生活中找來的，經濟又環(huán)保，在收集材料的過程中培養(yǎng)讓幼兒環(huán)保、節(jié)約的意識，廢物利用。在建構游戲的過程中與同伴流，表達自己搭建的感受和發(fā)現(xiàn)，逐步學習與同伴分享玩具材料，感受與同伴一起游戲的快樂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼兒園班級家園互動欄作為一個橋梁紐帶的作用越來越受到廣大教育者、家人們的重視。通過“班級家園互動欄”，能夠更多的了解近期班級工作開展的情況，以及孩子在幼兒園的學習、生活情況等。正是基于班級互動欄的重要性及其所起到的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">對于中班年齡段幼兒，在這面簽到墻上既增有對數(shù)字的認識和顏色對應，雪花飄的穿插也促進了幼兒手眼協(xié)調的發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">良好的班級公約，對班級和個人都是有非常好的用處的，利用班級公約可以管理到自身的不足和一些規(guī)矩的遵守。班級公約由幼兒共同商討和制作，幼兒大膽表達自己的想法和觀點，調動幼兒參與的積極性。使幼兒與環(huán)境發(fā)生互動，在與環(huán)境的相互作用中促進自身發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼兒期是環(huán)境意識萌芽和初步養(yǎng)成的關鍵期，在這個時期對孩子加以引導和確立其認知，孩子就能形成對于周圍環(huán)境的正確認識，和保護周圍環(huán)境的正確意識。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自然角已經成為不可或缺的重要組成部分。幼兒園自然角是大自然的縮影，在幼兒的發(fā)展過程中起著重要的作用，是幼兒觀察自然，進行早期科學學習與探索的另一個世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和應用有效地促進幼兒的發(fā)展。也就是說，環(huán)境創(chuàng)設的真正意義在于利用環(huán)境進行教育。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">主題墻根據(jù)實用性，操作性，季節(jié)性進行制作。結合傳統(tǒng)節(jié)日，在新年來臨之際，我們?yōu)橛變籂I造一個溫馨、快樂的節(jié)日氛圍，讓幼兒在與環(huán)境的互動中，感受和體驗中華民族特的傳統(tǒng)文化。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">主題墻的創(chuàng)設需要考慮幼兒的年齡特點和身心發(fā)展特點，因為不同年齡階段的幼兒在欣賞水平、接受能力、觀賞能力和動手能力等方面會有較大差異。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">此外，主題墻的色彩、布局、內容和位置等方面的創(chuàng)設都需要首先考慮其對于幼兒發(fā)展的價值，并吸引幼兒主動參與到主題墻的創(chuàng)設中來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">為孩子們創(chuàng)設“會說話”的環(huán)境，力求實現(xiàn)幼兒與環(huán)境之間的互動，于“潤物細無聲”中促進幼兒各方面的發(fā)展，讓我們的孩子們在這里能夠播種成長希望，放飛快樂夢想!</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p>