“雙減”遇見“閱讀”，伴我遇見更好的自己

清程

為進(jìn)一步推動“雙減”政策在校園落地生根，在我?！罢n后延時服務(wù)”的統(tǒng)一安排下，穩(wěn)步、有序地開展了豐富多彩的校本課程，其中七八年級的閱讀在“課后延時服務(wù)”的推動下，得以更深入、有效的進(jìn)行。 舒緩的音樂，伴隨著窗外輕柔的風(fēng)和滴滴嗒嗒的鐘表聲，流淌在七年級二班教室的每一個角落，打開一本厚厚的書，學(xué)生和老師一起遨游在知識的海洋里。在書中，我們邂逅美麗的江南水鄉(xiāng)，我們品味獨(dú)特的人文風(fēng)韻，我們探尋無盡的浩瀚星辰。 《駱駝祥子》、《朝花夕拾》、《西游記》、《昆蟲記》、《巴黎圣母院》等名著，帶我們穿越一個個跌宕起伏的精彩故事。在故事里，我們仿佛能看到一個個鮮活的生命在訴說著自己傳奇的一生，告訴我們該如何度過這波瀾壯闊的青春歲月。 在書里，你遇到了誰？誰的故事又觸動到了你？誰的一行清淚，在冬日橘色的陽光下，偷偷滑入你的眼角；誰的一曲離歌，在北國每一個飄雪的夜里，激起你的點(diǎn)點(diǎn)思緒；誰的一縷身影，在塞北芳草斜陽旁，撥動你塵封已久的心弦…… 閱讀筆記，留下了我們與書本邂逅的痕跡，記滿了一段段悲歡與離合，寫下了魯迅、巴金等大家膾炙人口的名言名篇，也為我們前行的路燃起了一盞盞搖曳的燭火。 我們在書海中尋找著，我們相信，書中的知識將給我們插上飛翔的翅膀。我們相信，只要我們足夠努力，就一定能遇見更好的自己。