你好，小兔朋友

青檸

初遇某一日的清晨，小朋友們正在挑戰(zhàn)區(qū)進(jìn)行戶外活動，突然聽到張梓軒大喊一聲：“kangkang老師~你快來啊，這里有小兔子”聽到聲音后，小朋友們?nèi)寂芰诉^去七月：“他好小哦，是兔兔寶寶嗎？”沫妍：“好想抱一抱他呀”一夫：“老師，他的眼睛怎么不是紅色的？怎么是黑色的啊？”小昝：“我們家有胡蘿卜，我明天給他帶點(diǎn)胡蘿卜吧”…… 孩子們一邊圍著小兔子，一邊津津樂道的討論著小兔子的樣子，小兔子吃的東西。大部分的小朋友對小兔子都有一些簡單的了解。第二天的早上好幾個小朋友們帶了青菜、生菜、白菜、胡蘿卜、煎餅的等食材來幼兒園，說是給小兔寶寶帶的好吃的。于是老師帶著小朋友們將胡蘿卜切塊，把菜掰成一片一片，一起去喂小兔子。 過了一個周末，小朋友們發(fā)現(xiàn)籠子里的小兔子躺在地上一動不動的，好像死了。孩子們又一次討論了起來小昝：“我還給他帶了好多青菜呢”黃梓榆：“糖糖老師，小兔子為什么死了啊，是被黃鼠狼咬死的嗎？”糖糖老師：“這我們得去問一問照顧兔子的邢爺爺?！?lt;/p>于是在周一的集體活動中，我們請來了邢爺爺。張梓軒：“是外面的黃鼠狼把小兔子吃了吧”七月：“媽媽說小兔兔是拉肚子死的”張梓軒：“不對七月，是黃鼠狼把它吃了”黃梓榆：“邢爺爺，小兔子到底是怎么死的呀？”邢爺爺：“小兔子不是被黃鼠狼吃掉的，是拉肚子死的”邢爺爺：“小兔子太小了，不能吃含有太多水的蔬菜，而小朋友喂的青菜水分太大，就拉肚子死了。 隨后小朋友們還和邢爺爺討論了小兔子應(yīng)該吃什么，怎么吃的問題。老師們又給小朋友們總結(jié)了一下小兔子的飲食、生活習(xí)慣。 隨后幾天，小朋友還會時不時的提起小兔子。于是老師們決定在喂養(yǎng)一只新的小兔朋友。小朋友們知道后特別開心，紛紛表示會好好照顧它。黃浩宇：“給他買磨牙棒”沫妍：“給他吃兔糧”夢瑤：“給他準(zhǔn)備好胡蘿卜”張俊熙：“讓他暖暖的，別凍著了”黃宗澤：“給他打掃窩，讓他喜歡自己干凈的新家”張梓軒：“給他準(zhǔn)備好食物”…… 于是，我們兵分四路去做準(zhǔn)備。一路：你覺得新朋友是什么樣的，用筆畫下來吧。 二路：尋找樹葉棉花等柔軟的東西把兔子窩鋪上。 三路：幫小兔子打掃籠子。四路：到種植園采摘青菜曬干曬蔫后喂給小兔子。 最終在小朋友們的精心幫助下，小兔子的有了干凈整潔的新家，有了溫暖舒適的床鋪，還有很多可口的食物，以及小朋友們畫的兔子相。我們滿懷期待，期待新朋友，期待與小兔的精彩生活。 周四晚上，糖糖老師帶著新的小兔子回來了準(zhǔn)備周五帶到幼兒園和小朋友們見面，但突如其來的疫情導(dǎo)致了停課。于是小兔子暫時住在了糖糖老師的家里。 老師還在線為小兔子征集好聽的名字。 經(jīng)過了十天的疫情，小兔子終于如愿以償?shù)貋淼搅擞變簣@，和小朋友見上面啦。見到小兔子的第一件事，就是決定小兔子的名字，小朋友們用舉手投票的方式，為小兔子起了一個好聽的名字“棉花糖”。 小朋友們細(xì)心的照顧它，給他喂食物，做它的鏟屎官。 帶她到操場，帶她一起升旗，和他一起生活一起成長。他就是我們的朋友。