砥礪三九，筑夢(mèng)四有

輝南一中李杰

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，輝南一中按照教育局黨組要求，于1月12日進(jìn)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師2021--2022年度寒假期間集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。輝南一中全體領(lǐng)導(dǎo)、教師參與了此次培訓(xùn)。 　　副校長(zhǎng)李杰主持并宣讀培訓(xùn)內(nèi)容和要求。 　　徐善令校長(zhǎng)解讀中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)。 　　徐校長(zhǎng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)的解讀，讓我們了解到，學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神，全黨要牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么，要干什么這一個(gè)根本問(wèn)題。黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心，全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位這兩個(gè)確定，以及三個(gè)需要、四個(gè)偉大飛躍、五個(gè)方面總結(jié)百年奮斗歷史意義，十個(gè)明確概括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容，十個(gè)堅(jiān)持總結(jié)百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，十三個(gè)方面總結(jié)新時(shí)代歷史性成就和歷史性變革。 　　教師聚精會(huì)神做好筆記并分組討論，領(lǐng)會(huì)文件精神。 　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。副書記張?jiān)茖殞?duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)警示教育。 　　全體教師認(rèn)真聆聽，以案為鑒，自我約束，積極書寫心得體會(huì)。 　　我校積極倡導(dǎo)對(duì)分課堂，目的是盡量規(guī)避傳統(tǒng)課堂教學(xué)效率低，學(xué)生思維活動(dòng)少，或者花拳繡腿、華而不實(shí)的課堂模式。針對(duì)教學(xué)實(shí)際和教學(xué)中存在的問(wèn)題，教務(wù)處肖宏奇主任和李丹主任分別解讀：普通中小學(xué)教學(xué)規(guī)范以及雙減背景下的減負(fù)方案。 　　兩位主任的講解，讓我們認(rèn)識(shí)到教師做的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師要遵從教學(xué)規(guī)范，言傳身教，以身作則，落實(shí)雙減，成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的大先生。 　　信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。對(duì)于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，雖然已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但很多老師仍然是一知半解。教研室苑常在主任為教師答疑解惑，進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和成果展示。 　　苑主任以索鳳春、朱琳、張科研三位教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)為例，分析作業(yè)亮點(diǎn)、軟件應(yīng)用等，深入淺出，通俗易懂。 　　教師空間的建設(shè)，能逐步提高教師的業(yè)務(wù)水平、工作水平，促進(jìn)教師緊跟時(shí)代的發(fā)展而進(jìn)步。教師利用空間將自己的教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件、教學(xué)反思等上傳發(fā)表，能促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化，并讓全校、全社會(huì)可以共享知識(shí)。如何才能更好的完善學(xué)校和教師空間建設(shè)？電教部潘明生主任為教師進(jìn)行示范性講解。 　　學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的底色，教育不停，學(xué)習(xí)不停，教育的路還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)提升仍在繼續(xù)。假前的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是按下了暫停鍵，希望全體教師繼續(xù)手不釋卷、筆耕不輟，篤行不怠，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師！