<p class="ql-block"> 不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。在教書育人的道路上，要不斷學習才能更新知識，才能在課堂上給予學生更多的體驗。黨的十九大明確提出，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設人力資源強國，標志著我國教育改革發(fā)展進入了新征程。在新課程改革的形勢下，信息工程2.0的投入使用將助力教師專業(yè)成長，幫助教師打造更為“高效、陽光、生態(tài)"的課堂。</p> <p class="ql-block"> 賓縣第三小學校全體教師在孫麗英校長的帶領下積極參與學習，學校管理團隊成員認真研讀方案，組織全校教師積極參與到學習中。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2021年12月28日，</span>本次培訓信息技術2.0在我校全面啟航，校領導高度重視。我校召開信息技術應用能力提升工程2.0推進啟動會。會議由么秀平主任主持，全體教師參加。會上孫麗英校長闡述了教師“信息技術能力提升工程2.0”的啟動背景和意義，向全體教師提出學習和研修的具體要求。么主任對本次學習進行了部署和安排。</p> <p class="ql-block"> 綜合工作坊根據(jù)學校選擇的微能力點范圍，以及么主任指導教研組根據(jù)四個維度，經(jīng)過本組教師的研討，確定綜合工作坊學習的能力點。</p> <p class="ql-block"> 說干就干，教師們積極研討交流，制定綜合工作坊的研修計劃和教師個人研修計劃。</p> <p class="ql-block"> 本次綜合工作坊所學習的內(nèi)容為A1信息技術支持的學情分析，1月11日，綜合工作坊的教師在焦月妍組長的帶領下，認真聆聽講座。</p> <p class="ql-block"> 專家馬濤、李珍喜、趙娜、魏非等及工作團隊的講座，干貨滿滿，實用性強，切實地給老師們帶來了新的知識體驗。</p> <p class="ql-block"> 綜合工作坊的教師認真觀看講座，學習先進的信息技術，為今后的教學工作打好基礎，為提升課堂質(zhì)量，激發(fā)學生的學習興趣不斷努力，不斷進步！</p> <p class="ql-block"> 每次學習都是為了遇見更好的自己，教師們都把學到的知識記錄下來，反復學習，加深印象。</p> <p class="ql-block"> 學習后，教師們進行了交流，明確了本階段A1能力點需要完成的任務。</p> <p class="ql-block"> 大家A1的成果展示，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 本次的信息技術2.0工程研修活動中，綜合組所有教師熱情高漲，大家都能自覺的通過網(wǎng)絡學習提升自己的信息技術應用能力，集中的研討和線下的交流，氣氛熱烈，在交流的過程中不斷的完善教學設計，提高自身業(yè)務水平。</p><p class="ql-block"> 老師們積極的聽課評課，研課磨課，為了給學生呈現(xiàn)更好的課堂，積極運用信息技術2.0的知識，課堂效果越來越好。</p> <p class="ql-block"> 信息化技術2.0進課堂，讓教師不斷鉆研，不斷提取，不斷超越自我。信息化技術2.0走進課堂，為學生搭建更好的學習平臺，體驗到不同的教學風格，也讓學生認識和展現(xiàn)了更好的自己。我們相信在信息技術2.0的指引下，我們的教育之路將越走越寬，教學也會更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 生命不息，學習不止。作為教師的我們夢想不熄，步履不停。</p><p class="ql-block"> 我們有對教育事業(yè)赤誠的心，</p><p class="ql-block"> 我們有永不放棄探索的熱情，</p><p class="ql-block"> 我們在育人逐夢的路上學無止境，</p><p class="ql-block"> 我們不斷前行，一直在路上……</p>