<p class="ql-block"><b> 為落實黑龍江省教育廳印發(fā)的《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021-2025）實施方案》，提高齊齊哈爾市教研部門的專業(yè)能力和政策水平，促進我市廣大美術(shù)教師能力素質(zhì)提升，在2022年1月10-12日齊齊哈爾市教研院開展了美術(shù)學(xué)科教師專業(yè)化發(fā)展線上培訓(xùn)活動，富裕縣教師進修學(xué)校美術(shù)教研員劉春林老師組織全縣美術(shù)骨干教師及新入職美術(shù)教師參加本次培訓(xùn)活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 會議伊始，齊齊哈爾市教研院美術(shù)教研員關(guān)微老師對本次全市美術(shù)老師線上培訓(xùn)活動做了簡明扼要的介紹，并對參訓(xùn)教師提出要求，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，強調(diào)各縣區(qū)要注重培養(yǎng)專業(yè)的精英教師隊伍。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次全市美術(shù)教師專業(yè)技能素養(yǎng)提升線上培訓(xùn)會議為期三天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，全市美術(shù)教師相聚云端，來了一場探尋藝術(shù)之美的約會。</b></p> <p class="ql-block"><b>一、 再見傳統(tǒng) 重拾美好 ——從傳統(tǒng)文化中深挖營養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 傳統(tǒng)文化在生活中無處不見，但很少沉下心來深入了解與研究。這次培訓(xùn)我們與傳統(tǒng)文化的再認識，龍沙小學(xué)李文玉老師的講座《厚積古韻.國粹傳承》，永安小學(xué)陸照含老師講座《傳承剪紙藝術(shù)之美》，梅里斯區(qū)教師進修學(xué)校鄭美榮老師講座《傳承民族文化，發(fā)展特色美育》，層層挖掘，我們從傳統(tǒng)文化國畫山水，到剪紙藝術(shù)再到民族文化中農(nóng)民畫創(chuàng)作，汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，深挖傳統(tǒng)美術(shù)的美好。?一起做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的守護人和傳承人。我們美術(shù)教育工作者唯有努力前行，不斷提升自的專業(yè)技能，才能在教學(xué)中傳道受業(yè)而游刃有余。才能不辜負這個偉大時代、不負韶華!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 永安小學(xué)陸照含老師《傳承剪紙藝術(shù)之美》。陸老師從與古為新，與時俱進，創(chuàng)新實踐，弘揚文化，傳承發(fā)揚，激發(fā)興趣，感受傳統(tǒng)，立足課堂，追溯歷史，傳承價值幾個方面讓參訓(xùn)教師深切感受到剪紙藝術(shù)的魅力，通過聆聽講座深深感悟到我們只有提高藝術(shù)素養(yǎng)，夯實理論基礎(chǔ)，將剪紙操作技能更好的運用到教學(xué)中，讓中國傳統(tǒng)剪紙文化像永安小學(xué)剪紙課程一樣走出國門，綻放異彩！</b></p> <p class="ql-block"><b>龍沙小學(xué)李文玉老師《厚積古韻.國粹傳承》</b></p><p class="ql-block"><b> 李老師講座中強調(diào)中國畫講究厚積薄發(fā)、山水畫學(xué)習(xí)是一個漫長的過程。要多臨摹古代大師優(yōu)秀作品，“用最大的功力打進去"再“用最大的勇氣打出來”。我們平時要多寫生、多看展覽、看獲獎作品，學(xué)習(xí)獲優(yōu)秀作品的構(gòu)圖、筆墨、色彩、構(gòu)成、創(chuàng)意等元素。除此之外，我們還要重視書法的練習(xí)，不能只會畫畫，不敢題字，好的書法能給畫面加分，更能反映出畫者的綜合素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 梅里斯區(qū)教師進修學(xué)校鄭美榮老師《傳承民族文化，發(fā)展特色美育》。鄭老師講座中展現(xiàn)了不同地域接地氣的《農(nóng)民畫》，通過欣賞展示出勞動人民的生命之美、生活之美、生態(tài)之美。農(nóng)民畫有自身獨特的藝術(shù)風(fēng)格和民族特點，它是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其內(nèi)容主要是表現(xiàn)千家萬戶的日常起居和風(fēng)俗禮儀，美化并充實著人們的生活，潛移默化地影響著人們的思想。相信通過研發(fā)課程，傳承民族文化，一定會發(fā)展出特色的美育教育。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二、踐行“雙減”政策，讓美育落地生根— 以“美育”促“雙減”。</b></p><p class="ql-block"><b> 雙減”背景下教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，不僅給教師減負增能，也必將會讓每個孩子發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。雙減”背景下的中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)提質(zhì)增效目標(biāo)落地找到落腳點。</b></p> <p class="ql-block"><b> 龍沙區(qū)三十四中學(xué)崔瑩老師《“雙減”政策下美育特色教育之路》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 聆聽了三十四中學(xué)崔老師的講座，讓我們感到震撼，感到敬佩！崔老師在做好日常教學(xué)工作的同時，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，勇于創(chuàng)新！以書法作品展覽活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。聆聽后我們感受到，做崔老師的學(xué)生是一種幸福！一種快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b> 鐵鋒區(qū)教師進修學(xué)校徐貝貝老師《“雙減”背景下小學(xué)美術(shù)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過聆聽徐老師的講座深深感受到，美術(shù)教育的目的并不是要培養(yǎng)很多藝術(shù)家，而是要通過創(chuàng)意教育的有效途徑，讓孩子能夠得到全方位發(fā)展和想象空間。推動了教育理念的更新，促進了美術(shù)教師的專業(yè)成長。</b></p> <p class="ql-block"><b> 鐵鋒區(qū)教師進修學(xué)校王麗霞老師的《享受教育，做一名幸福的美術(shù)教師》強調(diào)終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展是必經(jīng)之路，活到老，學(xué)到老，教師要引導(dǎo)學(xué)生享受學(xué)習(xí)，首先教師要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，把新鮮的，有生命力的知識源源不斷的注入生命，一個人的身心才會有堅強的意志力。</b></p> <p class="ql-block"><b>三、 信息技術(shù) 助力傳統(tǒng)——讓傳統(tǒng)彰顯時尚魅力</b></p> <p class="ql-block"><b> 信息技術(shù) 科技時代，傳統(tǒng)美術(shù)在信息技術(shù)的加持下更加如虎添翼。龍沙區(qū)龍沙小學(xué)于欣北老師的《冬日，遇見最“美”的你——淺談信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》，</b><b style="font-size:18px;">通過信息技術(shù)手段下精彩的五節(jié)課的呈現(xiàn)，課程設(shè)計中運</b><b>用學(xué)生喜歡的游戲貫穿美術(shù)課堂教學(xué)中，如此新穎、有趣，寓教于樂的課堂教學(xué)深受學(xué)生的喜愛，相信參會的美術(shù)教師感同身受。</b></p> <p class="ql-block"><b>龍沙區(qū)永裕小學(xué)楊鶴鳴老師《以美育心.彼此成就》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過講座我們可以直接感受到楊老師的基本功能力及個人的藝術(shù)素養(yǎng)。板書板畫是作為一名專業(yè)美術(shù)教師的底線，而過硬的板書板畫正是美術(shù)教師的"門面"，也是樹立其個人魅力之所在。</b></p> <p class="ql-block"><b> 聆聽了克山縣發(fā)展鄉(xiāng)中學(xué)毛媛媛老師的《綜合材料課程開發(fā)的研究與探索》收獲頗豐，毛老師幽默風(fēng)趣的教態(tài)給參訓(xùn)老師留下了深刻的印象，她認真、踏實、投入、執(zhí)著的工作態(tài)度是每位一線美術(shù)教師的榜樣！毛老師從教二十多年一直堅持一線美術(shù)教育教學(xué)工作，因為熱愛，所以堅持，因為堅持，所以收獲！她帶領(lǐng)學(xué)生們從豐富的實踐操作出發(fā)，構(gòu)建綜合材料課程框架，由易到難，一步一個腳印的研發(fā)課程，讓參與培訓(xùn)的教師，收獲了滿滿的“干貨”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 四、線上共研，智慧共生。?富?？h教師進修學(xué)校美術(shù)教研員特別重視本次培訓(xùn)活動組織美術(shù)骨干教師、新入職教師參與本次培訓(xùn)活動。要求參會教師珍惜這次學(xué)習(xí)機會，做好記錄及培訓(xùn)后的心得分享！</b></p> <p class="ql-block"><b> 為期三天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，異彩紛呈。全市參與培訓(xùn)美術(shù)教師的學(xué)習(xí)熱情高漲，會議最后齊齊哈爾市教研院美術(shù)教研員關(guān)微老師對本次培訓(xùn)做總結(jié)。本次線上培訓(xùn)會議圓滿成功，離不開團隊的協(xié)作，信息技術(shù)的支持！每一位講座老師呈現(xiàn)的課程的專業(yè)性，也是本次培訓(xùn)活動精彩呈現(xiàn)的基礎(chǔ)！幾位教師從“雙減”背景下的社團活動的開展，課堂教學(xué)、課程研發(fā)，信息技術(shù)培養(yǎng)、專家型教師培養(yǎng)精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，每一位老師的氣度風(fēng)采，令參會的教師贊嘆不已！同</b><b style="font-size:18px;">時對全市美術(shù)教師提出要求，希望每一位教師都要不斷學(xué)習(xí)，努力成為一名專家型教師，做有理想、有文化、有信念、有追求的美術(shù)人！</b></p> <p class="ql-block"><b> 每一次線上研修對于每一位教師而言，是一次感受新知的繭變，是一次遠離浮躁、感受寧靜致遠的經(jīng)歷，經(jīng)過本次線上培訓(xùn)，我們感受到只有不斷學(xué)習(xí)，才能勝任這個崗位，培訓(xùn)雖然告一段落，但老師們的熱情未減，美術(shù)同仁們的學(xué)習(xí)熱情已經(jīng)被點燃，我們會借助本次線上培訓(xùn)，不斷地向上攀登，為美術(shù)屹立學(xué)科山峰之巔而努力。相信富裕縣的美術(shù)同仁們一定會以此次培訓(xùn)為契機，不斷探索、以“美”育美，攜手“雙減”，不斷注入新理念、新知識、新技能，樹立終身學(xué)習(xí)意識，在“研”字上下功夫，不斷提升教師核心素養(yǎng)，緊跟時代步伐，不忘初心、牢記使命，成就每一位美術(shù)人對藝術(shù)的執(zhí)著與夢想。</b></p>