<p class="ql-block"> “雙減”是教育的一場變革。多元的測評方式是落實“雙減”政策的創(chuàng)新性舉措?！皹房肌弊尯⒆觽冊谳p松愉快的氛圍中，將所學(xué)知識進行口語表達?！皹房肌睖p輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使大家以更積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，展示自我。密云三小基于小學(xué)低年級學(xué)生身體發(fā)展特點，遵循低年級孩子活動學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律和心理需求，圍繞學(xué)?！皭?美”理念，采用模塊“樂考”的方式，趣味化、游戲式，體測學(xué)生的核心素養(yǎng)，增強孩子的過程體驗、活動體驗、幸福感體驗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1月12日密云區(qū)第三小學(xué)二年級開展“樂考”活動。本次“樂考”以“愛?美少年，快樂成長——記錄我的成長足跡”為主題，在“樂考”過程中孩子們發(fā)現(xiàn)、感受成長，爭當(dāng)“十星”愛?美少年。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們在考中樂、樂中學(xué)，密云三小的學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師集體設(shè)計“樂考”方案，選擇學(xué)生喜聞樂見的“樂考”內(nèi)容和“樂考”形式進行綜合考察。采用“模塊游考”的方式，孩子們通過“愛文化、愛朗讀、愛思考、愛運動、愛音律、愛勞動、愛自律”等七個模塊進行“樂考”，各學(xué)科和科技的巧妙結(jié)合，讓孩子們在寓教于樂中樂享“樂考”。</p> <p class="ql-block"> 我們將考場從教室搬出，在專用會場里孩子們花樣“樂考”展身手， 快樂“闖關(guān)”秀本領(lǐng)！讓我們帶著愉悅的心情來看看孩子們的風(fēng)采吧！</p> 愛文化 <p class="ql-block"> 本次語文“樂考”共設(shè)置了四個關(guān)卡：“啪啪”鞭炮響、“呼呼”大轉(zhuǎn)盤、“喵喵”上鉤啦、“咩咩“我會說。這四個關(guān)卡內(nèi)容豐富，形式多樣，讓孩子們在闖關(guān)中回顧知識，提升能力，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并建立了學(xué)習(xí)的自信心。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們最喜歡的就是“啪啪”鞭炮響。每套卷成鞭炮形，在一串串鞭炮中學(xué)生隨機選中一套題目，回答完畢，評委蓋章評價。</p> 愛朗讀 <p class="ql-block"> 在完成英語“愛朗讀”時，孩子們轉(zhuǎn)動泡沫板做的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤指針落到哪個序號就完成哪篇課文的朗讀。當(dāng)正確無誤，語氣自然，發(fā)音清楚、響亮?xí)r，可以獲得星星蓋章。</p> 愛思考 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)“樂考”包含“我會測量”、“我會觀察”、“我會運用”，數(shù)學(xué)的三個關(guān)卡的設(shè)置依據(jù)課標(biāo)和教材要求，考察學(xué)生的綜合能力。第一關(guān)，注重趣味性，考察學(xué)生的長度觀念，讓學(xué)生嘗試估測物體的長度。第二關(guān)，學(xué)生的積極性更高，考察從不同角度觀察物體和生活中的平移旋轉(zhuǎn)，小棒、七巧板、釘子板、尺子、照片各種材料輪番上陣，炯炯有神的眼睛用心觀察，靈活的小手在操作中回顧知識。第三關(guān)考察學(xué)生的解決生活中的實際應(yīng)用能力和邏輯思維能力；孩子們在情境圖中提取數(shù)學(xué)信息，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，通過豐富的情景，不同的游戲，孩子們真正用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，解決生活中的問題。</p> 愛運動 <p class="ql-block"> 愛運動分為三個項目：跳繩、立定跳遠(yuǎn)、沙包擲準(zhǔn)，孩子們根據(jù)抽簽選擇一項進行測試，培養(yǎng)其身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力和投擲能力。</p> 愛音律 <p class="ql-block"> 愛音律分為三個板塊：唱歌 識譜 節(jié)奏。孩子們在悠揚的樂曲中快樂哼唱，通過唱歌來表達歌曲的情緒情感和歌詞的記憶能力；通過節(jié)奏和識譜來培養(yǎng)孩子們基本的音樂技巧和技能，養(yǎng)成良好的音樂素養(yǎng)，為他們終生學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。</p> 愛勞動 <p class="ql-block"> 孩子們不僅能有條理地整理試卷、能快速認(rèn)真地系好自己的鞋帶，做到自己的事情自己做；還能進行垃圾分類投放，人人爭當(dāng)有責(zé)任感的愛?美少年！</p> 愛自律 <p class="ql-block"> 自律的孩子們是最美的，這一項考察孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)。在日常活動中，孩子們能夠自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，老師就獎勵一顆星星。</p> 孩子們樂在其中 <p class="ql-block"> “樂考”讓孩子們快樂，讓評價形式豐富。但“樂考”絕不僅是玩，是思維的更深處，是學(xué)生綜合能力的全面展示。孩子們在“樂考”過程中發(fā)現(xiàn)、感受成長。孩子們探索成功，意猶未盡，紛紛交流分享自己的收獲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “我感覺我很棒！”</p><p class="ql-block"> “這個活動真的特別有趣！”</p> <p class="ql-block"> 孩子們在愉快的活動中體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂， 獨具匠心的評價表和游戲闖關(guān)模塊是老師們的點滴創(chuàng)意，一句句中肯的鼓勵性評價是對學(xué)生滿滿的期待。</p> <p class="ql-block"> 歡樂的時光總是如此短暫，輕松愉悅的活動不知不覺接近了尾聲，本次“樂考”全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓孩子們在快樂中考試，在實踐中成長。每個孩子都在參與各種游戲活動的過程中，完成了對學(xué)習(xí)成果的驗收。洋溢在他們臉上的笑容被相機永遠(yuǎn)地定格在畫面中。實踐證明，“樂考”不僅為檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果提供了展示平臺，更加注重讓學(xué)生“考”有所獲，促進學(xué)生更好地掌握知識和本領(lǐng)，通過“樂考”實現(xiàn)“樂學(xué)”。</p>