勤分析 ?抓落實(shí) <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不培則空。為有效落實(shí)“雙減”工作，提升教師專業(yè)能力，了解學(xué)生知識(shí)掌握情況，審視教師自己在教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題與不足，1月12日，陽(yáng)光小學(xué)全體老師開(kāi)展了期末測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行質(zhì)量分析</p> <p class="ql-block"> 中年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行質(zhì)量分析</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行質(zhì)量分析</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組老師進(jìn)行質(zhì)量分析</p> <p class="ql-block"> 綜合學(xué)科組老師進(jìn)行質(zhì)量分析</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)、各學(xué)科的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)本年級(jí)的期末質(zhì)量進(jìn)行了深入淺出的剖析，或找出原因，或提出困惑，或經(jīng)驗(yàn)傳授，或方法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次期末試卷分析會(huì)，老師們?cè)诿靼妆敬慰荚囍腥〉玫某煽?jī)的同時(shí)，也清楚知道了存在的不足之處。在“雙減”下，各學(xué)科教學(xué)要掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)去思考怎樣教，怎么能與學(xué)生融為一體，最終實(shí)現(xiàn)“比有目標(biāo)，學(xué)有標(biāo)桿，做有借鑒，趕有舉措”，達(dá)到提質(zhì)增效的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無(wú)以至千里。本次質(zhì)量分析會(huì)是我們成長(zhǎng)的一小步，學(xué)生成績(jī)的提高離不開(kāi)老師們正確客觀地分析和改進(jìn)。相信每一次分析和反思都是一次珍貴的蛻變。</p>