“待到山花爛漫時，她在叢中笑” <p class="ql-block">親愛的1902班孩子們：</p><p class="ql-block"> 你們好！</p><p class="ql-block"> 時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。這一年，你們已經(jīng)成長為三年級的大孩子了。說實話，從教十余年來，你們是曾老師目前為止接手時間最長的班級，魏老師也是曾老師搭檔最久的老師。當(dāng)然，老師和學(xué)生間、老師和老師間、老師和家長間的很多默契也在悄無聲息中形成了。如此，真好!</p><p class="ql-block"> 2021年7月，新華社全文公開的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（《意見》）引起軒然大波。面對這一大“考題”，學(xué)校、老師面臨更大的挑戰(zhàn)，家庭對孩子的養(yǎng)成教育提出了更高的要求，可是，你們都準(zhǔn)備好了么？“雙減”落地的第一個學(xué)期，借此機會，老師想和你們說幾句心里話。</p> 關(guān)于“雙減” 學(xué)習(xí)是一時的，成長是一世的 <p class="ql-block"> “雙減”指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。“雙減”后有很多新熱門語錄，比如這句：老師不布置作業(yè)就不代表你學(xué)過的知識就不要鞏固了，學(xué)校不設(shè)置考試不等于你跟優(yōu)秀之間就沒有差距了。差距從哪里看？潦草的漢字書寫，“偷工減料”的課堂筆記，課堂上的東張西望、竊竊私語，面對題目的“目瞪口呆”、束手無策，走上臺前的慌里慌張、吞吞吐吐……令人欣喜的是，范瑞雪、杜宇倬、姚泓潤、鄧金宸、朱家慧、段鑫、吳婧怡、孫藝霖、李思萱、趙楷煊等同學(xué)能上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真思考；徐若詩、胡睿洋、曹錦晞、肖泊軒、王康墨洢等同學(xué)積極參加各項活動；李昊源、晏涵辰、趙嘉俊、肖瑞姮、陳珊娜、王嘉怡、琚欣妍、尋子沐、曹佳煐等同學(xué)待人有禮，努力上進(jìn)。</p><p class="ql-block"> “雙減”不是不學(xué)習(xí)，“雙減”是讓你們自律＋獨處地學(xué)習(xí)，是讓你們自主＋勤奮地學(xué)習(xí)！雙減之下你們要學(xué)會做加法，加態(tài)度、加努力，加勤奮！</p><p class="ql-block"><br></p> 關(guān)于努力 自律者勝出，懶惰者出局 <p class="ql-block"> 國家減輕各種負(fù)擔(dān)，實際上是把時間還給你們，你們可以有更多自由安排的時間。這不是任由你們自己各種玩耍，沉迷于手機、電腦、各種游戲廳等，而是要根據(jù)自己的情況，培養(yǎng)自己的興趣愛好，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。</p><p class="ql-block"> “教育的最高境界是教會孩子自我教育?！逼穼W(xué)兼優(yōu)的孩子普遍有較高的自覺性，能自主安排學(xué)習(xí)，并經(jīng)常反思總結(jié)。我們班學(xué)習(xí)和興趣愛好兩不誤的孩子有很多，自律讓人成長，閑暇之余做自己喜歡的事情我想應(yīng)該就是很快樂的。</p> 關(guān)于堅持 讀書之于精神，恰如運動之于身體 <p class="ql-block"> 我們班每天都有兩項的“特殊作業(yè)”——閱讀和運動鍛煉。書是我們的精神食糧，它讓我們不斷地汲取知識，不斷地獲取財富，不斷地完善自我，而我們也在讀書的歷程中慢慢長大了。兩年多來，我們班上涌現(xiàn)出了一批愛閱讀的孩子，如：姚麗莎、聶子龍、曹懷文、李懷遠(yuǎn)、童高歌、秦添睿、符皓宸、唐若蘭、曾云聰、劉槿萱、熊沛熙、熊詩桐等等。他們的思維活躍、語言表達(dá)強，尤其在寫作方面的進(jìn)步明顯，富于智慧的他們自信從容、落落大方。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，我們也應(yīng)該時刻不放松體育鍛煉?！拔拿髌渚瘢靶U其體魄”，沒有健康的身體，一切為零。在平時的交流和家訪中，老師知道曾梓豪、盧明浩、劉嘉樂、毛藝辰、閔俊晧、曾立澤等同學(xué)平時愛好體育，運動鍛煉經(jīng)常。2022年秋季開學(xué)，我們校園的操場就可以投入使用了，每年一屆的運動會就在不遠(yuǎn)處向我們招手，老師們希望看到賽場上的你們跑得更快、跳得更高、團隊協(xié)作能力更強，盡情揮灑你們的汗水和淚水。</p> 關(guān)于書寫 用筆在心，“心正則筆正” <p class="ql-block"> 我們常說“字如其人”，字的好壞可以反映寫字人的精神面貌。因此，加強寫字訓(xùn)練也是推進(jìn)素質(zhì)教育的手段之一。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫字，學(xué)生對中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一個具體的概念，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、熱愛祖國的思想及民族自豪感。平時的書寫中符伊涵、李璟陽、王錦軒、黃詩璇、朱家樂、陳昕玥、彭程等同學(xué)寫字工整，態(tài)度端正。在這里，老師一定要公開表揚我們班的“小小書法家”謝宛倩，年齡不大，書寫真不耐，漂亮的書寫讓人精神抖擻、賞心悅目。你看，好榜樣就在身邊，你們趕緊向他們學(xué)習(xí)起來吧！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”，練字要經(jīng)歷一個反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，你會感到枯燥無味，練習(xí)時間難以保證，效果不時顯。如果不具備良好的練字意志品志，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。老師希望你們用耐心、恒心、信心戰(zhàn)勝它，求質(zhì)不求量，天天寫，堅持練，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，終有收獲</p> <p class="ql-block"> 孩子們，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。老師希望等到春光遍野、百花盛開的時候，隱逸在萬花叢中，發(fā)出欣慰歡笑的不只是梅花，還有你們收獲知識的歡喜，收獲進(jìn)步的驚喜，收獲成功的欣喜……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，向上吧，少年!加油吧，孩子們！老師們翹首以待著！</p><p class="ql-block"> 祝你們：</p><p class="ql-block">學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！</p><p class="ql-block"> 愛你們的曾老師和魏老師</p><p class="ql-block"> 2022年1月12日</p>