合作市第五幼兒園教育集團(tuán)明新幼兒園千名教師進(jìn)萬家活動

合作市明新幼兒園

2022年1月10日—2022年1月12日明新幼兒的老師們開展了“千名教師進(jìn)萬家”家訪活動。 明新幼兒園的老師們家訪主要是想知道孩子的生活習(xí)慣，了解幼兒在家里的一些情況，以便于在學(xué)校能更好的管理和照顧孩子，有利于孩子成長。家長朋友們也應(yīng)該配合幼兒園的工作，實(shí)現(xiàn)幼兒園家訪的目的，發(fā)揮家訪的作用。 　　家園共育是對孩子最好的教育，家訪是家園溝通的重要方式之一,是打開孩子心靈的鑰匙，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶，是家園共育不可缺少的橋梁。 蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。 每個孩子都有自己的性格和能力。讓老師走進(jìn)家庭里面，去聽一聽孩子的聲音，去看一看他們最自然的狀態(tài)。也讓家長走進(jìn)老師的心里，去說一說教育道路中的疑惑，去試一試新的角度新的心態(tài)看孩子。明新幼兒園家訪，我們在路上…… 　　看到我們來了，孩子們顯得很高興，臉上寫著靦腆害羞，可還是掩飾不住小臉蛋上的喜悅。家訪讓我看到了孩子們的另一面，也讓家長們了解到了孩子們在幼兒園的表現(xiàn)。 　　家訪中，老師對家長提出的問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，我們不僅取得家長對幼兒園和老師的理解，同時也加深了教師、幼兒和家長的感情。 　　家訪使我們更好地看清孩子生長的環(huán)境，更好的了解孩子的成長歷程，與家長交流的過程也是萃取精華的過程，他們對生活、對工作的陽光心態(tài)，時時感染著我們。 家訪，是路，更容易走進(jìn)孩子的一條新路家訪，是橋，更好的溝通家園的橋家訪，是梯，不斷激勵自己走向更好的云梯。 　　為了孩子，讓我們共同攜手，有你有我，陪伴花開！真誠希望孩子們在明新幼兒園這個大家庭里健康快樂地成長！讓我們共同期待寶貝們?nèi)A彩綻放的一天！ 　　家訪，我們一直在路上，讓我們攜手同行，讓愛在家訪的路上延伸，讓我們感謝所有奮斗在教育路上的師生家長，因為盡責(zé)，我們一直在一起，因為有愛，我們齊心在路上。 孩子的成長離不開咱們的共同努力，讓我們加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，齊心協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！ 　　幼兒的健康成長離不開幼兒園和家庭的攜手配合。此次家訪活動，架起了教師、家長與幼兒之問的一座橋梁，串起了達(dá)成共識的紐帶，促進(jìn)了幼兒園與家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子健康成長的責(zé)任。讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力！ 家訪有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流，教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議，針對性強(qiáng)，有助于幼兒形成富有個性的健康人格。 有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。如：性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。 有助于家教經(jīng)驗的分享。家長中也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗，不僅教師可以從中獲益很多，而且通過家訪，教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭，使好的經(jīng)驗得以分享，好的方法得以推廣。 有助于教師充分挖掘教育資源，拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等，適時充分地利用家長這個教育資源。 有助于家長對幼兒園工作的理解和配合，并積極參與。當(dāng)家長對幼兒教師一日的工作強(qiáng)度和難度有了深入了解，明確自身的責(zé)任后，便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。 感謝此次活動家長朋友們的大力支持和配合?????? 本期編輯：牟佳靜審核：王杰