<p class="ql-block"> 期末臨近，疫情防控形勢依舊嚴峻，第二初級中學七年級9班在班主任張小青老師的帶領下，正進行著分秒必爭的網(wǎng)課學習，共同備戰(zhàn)期末。</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間，鄭州市第二初級中學七年級9班的家委會成員自動發(fā)起全方位打卡，積極配合老師工作，每天督促孩子們按時提交各項作業(yè)，堅持體育運動。 </p><p class="ql-block"> 同學們通過視頻會議，制定了小組學習計劃，每天進行匯報總結。小組的同學們互相監(jiān)督，共同進步，不斷提高各方面能力。</p><p class="ql-block"> 同時，倡導家長陪同孩子一起讀書學習，并分享讀書心得，很好地提高了孩子們的學習熱情，促進了親子關系，完美得呈現(xiàn)了家庭與班級的橋梁作用。</p> <p class="ql-block">各小組用美篇記錄網(wǎng)課的溫暖瞬間</p> <p class="ql-block">每日三省吾身，記錄成長與進步。</p> <p class="ql-block">家校共讀——我們一直在堅持??</p> <p class="ql-block">和爸爸媽媽簽訂手機或電子產(chǎn)品使用協(xié)議，我們說到做到。</p> <p class="ql-block">網(wǎng)課的學習計劃。為夢想，我們腳踏實地。</p> <p class="ql-block"> 家長們積極配合任課老師，及時回復群消息。雖然他們有的還奮戰(zhàn)在工作崗位，有的要照看家里老人、照看幼兒，但是為了孩子的進步，他們克服各種困難，完成了一項又一項任務，毫無疑問他們就是最有力的后勤保障軍！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 對于需要特殊關愛的孩子們，組長媽媽們也會電話私信家長，并和孩子們親切交流溝通，及時解決作業(yè)難題，嚴格要求孩子們今日事今日畢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王梓涵是鄭州市第二初級中學七年級9班的一名學生，妹妹還在上幼兒園大班。她的爸爸媽媽都是醫(yī)務工作者，每天在抗疫一線忙碌著，王梓涵非常的獨立自主，每天照顧自己和妹妹，按時早讀、認真完成作業(yè)，是我們學習的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 據(jù)王梓涵講，爸爸曾多次參加鄭州市全員核酸檢測，這一次則是一個月前就去了抗疫一線。自己每天只能在晚上爸爸吃飯的間歇，匆匆視頻和爸爸說幾句話，然后不得不趕緊掛掉電話，因為還有一大堆的工作等著他。</p> <p class="ql-block"> 由于媽媽最近經(jīng)常在醫(yī)院值班不回家，王梓涵的學習就屬于“自我管理”狀態(tài)。自己打印卷子、完成作業(yè)、自己打卡、自己去做核酸。休息時間，還得照顧妹妹。</p> <p class="ql-block"> 王梓涵說，自己會努力把學習的事情做好，不讓爸爸媽媽操心，這樣他們就可以安心地去救治更多病人。也希望鄭州的疫情早點好轉，爸爸媽媽早點能夠回家。</p> <p class="ql-block"> 周思語的爸爸媽媽都要上班，網(wǎng)課期間，周思語一邊自覺上網(wǎng)課，一邊照顧5歲半的妹妹。</p><p class="ql-block"> 乖巧懂事的周思語不僅能按時完成自己的作業(yè)，還把妹妹照顧得很好。妹妹也在姐姐的影響下，自己穿衣洗漱吃早飯。在姐姐上課的時候，妹妹一個人聽話地在客廳里畫畫，從不打擾姐姐上課。</p> <p class="ql-block">姐姐陪妹妹去做核酸檢測</p> <p class="ql-block">爸爸媽媽下班回來，能夠吃到女兒親手做的晚餐。</p> <p class="ql-block"> 據(jù)周思雨的媽媽講，由于自己平時工作太忙，只能通過家里的監(jiān)控攝像頭，在工作之余和孩子簡短的叮囑、詢問網(wǎng)課的情況。</p> <p class="ql-block">親情作業(yè)——溫情臘八，粥粥暖心</p> <p class="ql-block"> 雖然隔著屏幕，每一天都有足以令人動容的時刻！希望我們同學們不斷進步，不辜負家長和老師們的辛勤付出！希望疫情早日離開，祖國山河無恙！</p>