<p class="ql-block"> 這學(xué)期來到了尾聲，望著漸漸成長的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。</p> <p class="ql-block">或許還有很多人不清楚什么是美勞活動。</p><p class="ql-block">幼兒園美勞，包括繪畫，手工和藝術(shù)欣賞。培養(yǎng)小朋友的動手操作能力，小手的靈活性，以及對色彩構(gòu)圖等等欣賞能力。是美術(shù)和勞作的結(jié)合,它是一種生活的東西。創(chuàng)意美勞活動是一種視覺藝術(shù),就是要培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和欣賞能力。</p> <p class="ql-block">那美勞活動有什么好處呢？且聽我慢慢道來:</p><p class="ql-block"> (1)美勞活動有助于發(fā)展幼兒的審美能力。</p><p class="ql-block">幼兒在美勞活動中欣賞各種富有美感的作品和生活中美的事物，操作各種有趣而富有美感的材料，創(chuàng)造性地運用各種材料進行想象和創(chuàng)作，可以不斷積累視覺審美經(jīng)驗，提高審美趣味，同時審美感受力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力等審美能力也可以得到發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">(2)美勞活動有助于培養(yǎng)幼兒積極的情感態(tài)度和良好的個性品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美勞活動具有很強的游戲性和操作性，可以帶給幼兒快樂和滿足的情緒情感體驗，使幼兒萌發(fā)熱愛自然、熱愛生活的情感。</p> <p class="ql-block">(3)有利于幼兒學(xué)習(xí)能力及良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">美勞活動包括計劃、構(gòu)思、設(shè)計、制作、裝飾、思考、調(diào)整等一系列復(fù)雜的心理過程和外顯活動，在此過程中，幼兒的計劃性、條理性、合作性、細致性等良好的個性品質(zhì)可以得到鍛煉與提高，認真觀察、有意注意以及耐心細致的習(xí)慣也可以得到培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">前方記者發(fā)來了關(guān)于正安縣瑞濠幼兒園2021年秋季學(xué)期美勞室的活動開展情況，讓我們跟隨鏡頭一起去看看吧</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期美勞室將結(jié)合美慧樹的四大主題《食物樂園》、《動物世界》、《現(xiàn)代生活》、《生命成長》來開展了一系列的藝術(shù)活動。</p><p class="ql-block"> 除了根據(jù)每月主題進行教學(xué)活動外，還開展了以幼兒的興趣和教育契機延伸活動，爭取以更多、更新的方式讓幼兒去感受和體驗，喜歡藝術(shù)，愿意用自己的方式去創(chuàng)造，充分發(fā)揮美勞室的作用和功能。</p> <p class="ql-block"> 小班的幼兒剛開始有的不喜歡動手畫，有的畫的總是一樣的內(nèi)容，畫面上很空，有的還不會涂色，喜歡隨意涂鴉，畫面又臟又亂??</p> <p class="ql-block">針對這些問題，在幼兒繪畫的時候進行提示引導(dǎo)，在幼兒操作時需要肯定和鼓勵，得到認可之后，小朋友就更有信心和興趣了，后來慢慢對使用油畫棒、水彩筆的技能有了明顯的進步，顏色能控制沒有涂在線外。</p> <p class="ql-block">寶寶的感官需要靠各種鮮明的色彩??來刺激，這時讓寶寶學(xué)習(xí)涂色是一個不錯的選擇。學(xué)習(xí)涂色不僅能培養(yǎng)孩子的美感，還能提高孩子的審美能力。下面具體來了解下寶寶涂色的好處吧。</p> <p class="ql-block">??幼兒的堅持性培養(yǎng)：幼兒需排除外界干擾，集中注意力，堅持完整地完成一幅作品。認真細心品質(zhì)的培養(yǎng)：要求幼兒涂色要均勻，不出輪廓線，而且畫面要干凈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??涂色可以鍛煉幼兒對顏色的認識，激發(fā)孩子對美術(shù)活動的興趣??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??涂色可以充分體現(xiàn)孩子對顏色世界的認識，反映孩子的生活經(jīng)驗，使他們通過涂色表達自己眼中的世界。</p> <p class="ql-block">在玩彩泥的過程中，小朋友用小手????搓一搓，揉一揉，在興趣使然下鍛煉了小肌肉，也學(xué)會了一些捏彩泥的小技巧。</p> <p class="ql-block">用《給小動物穿上花花衣》這樣好玩的方式讓小朋友鍛煉手指靈活度，比如用彩紙碎片、即時貼等裝飾小動物的過程中小朋友需要用手指撕膠帶和粘貼，這些精細度在玩中得到了鍛煉。</p> <p class="ql-block">通過不同的有趣的方式鍛煉小朋友的精細動作后，她們已經(jīng)開始能使用剪刀將自己的作品剪切下來，并用棉簽進行點涂，完成漂亮的年宵花《銀柳》。</p> <p class="ql-block"> 要善于發(fā)現(xiàn)??幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價??，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心??。</p> <p class="ql-block">小朋友的作品完成度有了很大提高，幼兒繪畫水平也進步很快，現(xiàn)在能獨立完成一幅作品，并且畫面干凈整潔。</p> <p class="ql-block">剛由小班步入中班的寶貝在活動中也積極??參與，這時小朋友們對怎么表現(xiàn)自己的想法還不清晰</p> <p class="ql-block">我們從簡單的開始做起，在線描區(qū)我們先感知線條和認識線條，比如說認識螺旋線，小朋友們親切的稱呼為“蝸牛線”</p> <p class="ql-block">小朋友們發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就有螺旋線</p> <p class="ql-block">小朋友們通過老師的講解以及對自己已有的經(jīng)驗，開始繪畫出蜘蛛的網(wǎng)。</p><p class="ql-block">感受點、線、面、疏密配合的美感 ，手部肌肉動作從無法控制到有控制， 逐步提高手指動作的力度 。孩子觀察蜘蛛的腿，蜘蛛的身體等，讓孩子們詳細了解蜘蛛???的特征以及習(xí)性，然后學(xué)習(xí)揉、擰、剪等技巧進行自由創(chuàng)作，每個孩子用自己獨特的想象制作出新奇的蜘蛛，最后運用直、橫、斜線的連接和緊密排列的方法畫出蜘蛛網(wǎng)，給蜘蛛找到一個舒適的家。</p> <p class="ql-block">為了讓小朋友對線條保持興趣，除了常見與紙上作畫，我們隨著季節(jié)變化的落葉??用線條寫一封信</p> <p class="ql-block">孩子畫畫時都是聚精會神的，不管是多么活潑的孩子，只要他做事是認真的，這樣就無意中鍛煉了孩子的聚精會神能力，好的耐性和觀察力對孩子將來的學(xué)習(xí)是有好處的。</p> <p class="ql-block">孩子們在美工活動中經(jīng)常接觸各種不同形狀、性能、顏色的材料，對這些材料的形狀、性能、功用逐步熟悉，不但擴大了孩子的知識面，而且還有利于發(fā)展孩子的想象創(chuàng)造能力，使獲得的知識得到遷移應(yīng)用。</p><p class="ql-block">我們看孩子的畫不是看現(xiàn)在畫得好壞，而是孩子對繪畫的入迷程度。有了濃厚的興趣，幼兒的學(xué)習(xí)才是積極、主動、輕松愉快的，才能內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)動力，表現(xiàn)出超人的才智和堅強的毅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">不要用像不像、好不好這樣的語言去看待孩子的作品，“寧要臟不要干凈，寧要方不要圓。”也就是說，寧可幼兒畫的畫面很臟，也不要強求幼兒把畫面畫的很干凈;寧可幼兒把圓的畫成方的，也不要讓幼兒畫的物體非常的歸整。</p><p class="ql-block">幼兒在已有的經(jīng)驗水平上有所發(fā)展，展開想象，只要你動腦筋想了，就是最棒的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">現(xiàn)在的幼兒接觸到的都是成品的食物，對于食物的形態(tài)、形狀等缺少觀察，在前期關(guān)注了食物的特征、味道的基礎(chǔ)上，讓幼兒在操作中感受到快樂的情緒，對各種食物產(chǎn)生更多的興趣，也通過制作作品的過程中，讓幼兒自由想象使用不同的材料表現(xiàn)不同的食物。</p> <p class="ql-block">剛步入大班的小朋友在手工方面對材料之間的組合運用不敢大膽嘗試，那就先豐富他們對材料組合的經(jīng)驗，了解不同材料之間可以用粘貼、剪、鏤空、重組等方式進行組合。</p> <p class="ql-block">引導(dǎo)將幼兒熟悉的平面表達方式用立體的表達方式做出來</p> <p class="ql-block">在制作時，小朋友驚嘆于自己的作品，原來不同的材料組合后會產(chǎn)生神奇的變化</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">慢慢讓他們自己去尋找自己需要的材料來制作，發(fā)現(xiàn)幼兒對使用材料有了大膽的嘗試，不局限于畫、貼的方法，作品慢慢的豐富了起來。</span></p> <p class="ql-block">幼兒美勞活動中涉及撕、折、剪、貼、連接、穿孔、打結(jié)等基本技能和使用剪刀、膠帶等工具的基本方法，這些也是日常生活中所需的簡單而基本的</p> <p class="ql-block">美勞活動以各種美術(shù)操作材料為媒介，能吸引幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)和動手操作。動手操作是美工活動的基本方式，通過美工活動可以培養(yǎng)和鍛煉幼兒的動手能力，使幼兒體驗動手操作的樂趣，養(yǎng)成樂于動手的態(tài)度和勤于動手的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美勞活動有助于幼兒動手能力的形成和簡單技能的掌握及獨立解決問題的能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在美工制作活動中，幼兒會遇到各種需要探索和解決的問題，如材料的選擇和操作順序，材料的組合、連接與固定，部分結(jié)構(gòu)之間空間關(guān)系的處理等。幼兒在操作過程中不斷發(fā)現(xiàn)和嘗試解決這些問題，形成問題解決的策略，這有助于幼兒視知覺的發(fā)展，問題解決能力的形成，對幼兒空間概念的形成和空間想象、轉(zhuǎn)換能力的發(fā)展也大有裨益。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美勞活動需要幼兒手、眼、腦并用，對幼兒視覺、動覺、觸覺和大腦的發(fā)展有重要作用。美工活動可以促進大腦對手肌肉群的控制，使幼兒手部小肌肉逐步發(fā)育成熟，手的動作的靈活性和精巧度得到提高。同時，手的鍛煉和動手能力的提高也可以促進大腦的成熟，從而有助于幼兒手、眼、腦的逐步協(xié)調(diào)發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大班的幼兒對線描的技能有了明顯的進步，能不用提醒主動使用線條來裝飾構(gòu)圖、作畫。能說出一些線條的名稱了，了解了點、線、面，并能運用在繪畫中。</p> <p class="ql-block"> 波點南瓜??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子在操作時作用了點、線、面，畫出了不一樣的南瓜，在輕松愉快的環(huán)境中大膽的創(chuàng)作</p> <p class="ql-block">以小朋友感興趣的角度去大膽嘗試線描</p><p class="ql-block"> 很多孩子都喜歡繪畫，他們畫天、畫地、畫小鳥……他們畫一切所喜歡的東西。孩子們喜歡用一支筆在紙上自由地描畫，這是因為孩子把它當(dāng)做一種游戲，在游戲的氛圍中他們能夠輕松、愉快地用畫筆以特有的方式，將自己特有的觀察和想象傾瀉在紙上，表現(xiàn)出特別的美，體現(xiàn)出極大的自主性。</p> <p class="ql-block">結(jié)合《食物樂園》主題讓小朋友選擇用魚??的形象用線描的方式呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">蜜蜂象征著團隊精神，蜂群中有蜂王、工蜂和雄蜂三型蜂，其中數(shù)量龐大的工蜂群又可分為哺育蜂、筑巢蜂、采集蜂、守衛(wèi)蜂、偵查蜂等，這些蜜蜂不但各司其職且又能高效協(xié)作，這在其他動物世界幾乎是做不到的。</p><p class="ql-block">小朋友們也是以班級為單位，讓小朋友們合作完成一個蜂巢王國，感受合作的力量</p> <p class="ql-block">還可以用一些牛皮紙、膠帶、橡皮泥、透明塑料膜做出立體的蜂巢王國喲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼兒學(xué)會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，在線條的運用方面，線條流暢很多，能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。</p> <p class="ql-block">與可愛的小朋友們共同度過了四個多月的時間?；顒又形乙姷搅撕芏嘤行缕娴南敕ㄅc精美的創(chuàng)意圖形。我感慨小朋友們具有創(chuàng)造性的智慧與想法。</p><p class="ql-block">小朋友們，我們下學(xué)期不見不散！</p>