年俗·年味·年趣——小二班新年活動(dòng)

聊城開發(fā)區(qū)北城街道中心幼兒園

又是一年新年至。小二班的萌娃們，穿梭在大紅燈籠下，知年俗、品年味、享年趣，將一抹意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的傳統(tǒng)，悄然浸染于心！ 過了臘八就是年！ 臘八是春節(jié)的前奏曲，奏響熱熱鬧鬧的年味。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都藏著開展傳統(tǒng)教育的重要契機(jī)，臘八節(jié)同樣蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化元素。 孩子們通過看視頻、唱兒歌等形式，多方面了解了臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食，更加全面地了解臘八節(jié)的由來。 孩子們的臘八節(jié)，幼兒園里的煙火氣。新年的儀式感，就從臘八節(jié)活動(dòng)開啟了！ 年的傳說 “在很久很久以前，人們可沒有過年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請(qǐng)幼兒猜一猜說一說。嘉寧說：可能人們沒有錢，舒瑄說：過年的時(shí)候很冷，人們怕冷，航航說：可能因?yàn)橛泄肢F---他是個(gè)“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯(lián)系起來了。他的想法和問題的答案是相近的.......幼兒想法奇特，這也說明他們的思想活躍，有主見。 孩子們知道了，“年獸”最害怕紅色、燈光、響聲，所以人們用穿紅衣服，貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹的方法來對(duì)付它。而且一家人團(tuán)聚在一起守歲，過年的風(fēng)俗就由此而來。 我的新年印象 “年是什么？為什么要過年？你想怎樣過年？”孩子們對(duì)過年都有著各種各樣的想法。 “新年就要到了，咱們小二班怎樣過年呢？”謝興爍：我們可以放炮仗呀！黃夢(mèng)甜：過年要吃好多好吃的！劉雨鑫：我們可以掃房子！“好！那我們小二班就來歡歡喜喜過大年！”當(dāng)幼兒對(duì)事物有了濃厚的興趣后，老師們以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)支持幼兒深度參與，讓新年不僅僅是一個(gè)節(jié)日，還是孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的一次契機(jī)，在一年一度循序漸進(jìn)的參與體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，喜愛傳統(tǒng)文化，給孩子更多的愛和自由，讓孩子自己去思考，去行動(dòng)，去體驗(yàn)。 辭舊 你覺得哪里需要打掃？魯藝寧：我們的小桌子需要擦一擦，上面有小朋友畫的油畫棒劉若熙：玩具需要擦干凈初一依：我可以掃地 孩子們擼起袖子、拿上抹布，打掃活動(dòng)室、擦玻璃……干勁十足，勤勞的身影穿梭在班級(jí)的各個(gè)角落。 迎新 為了迎接新的一年到來，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一起貼窗花、貼福字，布置活動(dòng)室，讓每個(gè)角落都洋溢著新年的喜慶，變得更有年味。 年夜飯 過年的時(shí)候各家各戶都會(huì)準(zhǔn)備豐盛的飯菜與家人一起分享，孩子們都分享了他們的年夜飯，而家家戶戶必不可少的就是吃餃子。我們大家通過商量決定一起包餃子。這樣既讓孩子的動(dòng)手能力得到鍛煉，還能發(fā)展孩子們的耐力，專注力，手部精細(xì)動(dòng)作，使身體小肌肉群得到發(fā)展，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作完成一系列活動(dòng)。 噼里啪啦過大年 孩子們，你們過年時(shí)最喜歡的活動(dòng)有哪些呢？“我喜歡吃餃子，放鞭炮！”“過年的時(shí)候我爸爸放鞭炮，還有煙花呢，煙花可漂亮啦！”“我最喜歡紅包啦，我可以用里面的錢買很多鞭炮讓爺爺給我放?！?lt;/p>……通過寶貝們一連串的回答，我和孩子們決定一起做鞭炮！ 十二生肖 隨著前期對(duì)新年的調(diào)查和討論，孩子們知道了新年2022年是虎年，但是對(duì)于十二生肖的由來充滿了疑問：“老師，為什么沒有貓年呢？”“老師，我想屬小鳥呀”“老師，我媽媽說她屬兔子?！薄?lt;/p> 　　“老師老師，我知道媽媽和我一樣也是屬雞的。”一個(gè)小朋友突然舉手說。“我爸爸屬狗的”……小朋友們突然沸騰起來，于是，一次轟轟烈烈的生肖大調(diào)查開始了。 　　新年伊始，孩子們盡情地體驗(yàn)著新年的民俗風(fēng)情、感知著濃濃的年味。他們?cè)阪覒蛑鴮儆谒麄兊耐?，溫暖著我們過往的回憶。向我們共同度過的2021年致敬，向全新的2022年前進(jìn)！