在旅行中成長，在讀書中成才--煙臺(tái)開發(fā)區(qū)第三小學(xué)五年級(jí)閱讀推薦活動(dòng)

王懿榮小學(xué)

“在旅行中成長，在讀書中成才?！?022年1月12日，“點(diǎn)燃閱讀星火，共建書香校園”煙臺(tái)開發(fā)區(qū)第三小學(xué)五年級(jí)閱讀推薦課活動(dòng)如期舉行，本次閱讀推薦活動(dòng)由五年級(jí)語文老師主講，各班級(jí)學(xué)生讀者參加了此次閱讀推薦活動(dòng)。 各班級(jí)語文老師妙語生花，以旅行為開場話題，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，現(xiàn)場氣氛熱烈。 在閱讀推薦活動(dòng)開始前，老師們通過一個(gè)小調(diào)查，了解到很多學(xué)生都沒有讀過這本書，有的甚至連書名都沒聽過。于是老師們首先介紹了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的作者和主要內(nèi)容。 1887年，在瑞典有一位名叫塞爾瑪?shù)牡乩?、歷史教師的，她要寫作一本以小學(xué)兒童為對(duì)象的通俗讀物，向瑞典兒童介紹歷史和地理。她創(chuàng)作時(shí)，心中有一個(gè)明確的意圖：“為了教育瑞典兒童熱愛自己的祖國?！睆慕逃龑W(xué)觀點(diǎn)出發(fā)，她認(rèn)為：“只有孩子們了解自己的國家，熟悉祖國的歷史，才能使他們真正熱愛和尊重自己的祖國。”她創(chuàng)作的這本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。 《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者為了寫好這部作品，歷時(shí)幾年訪遍瑞典大江南北，認(rèn)真搜集境內(nèi)各種動(dòng)、植物的詳細(xì)資料，細(xì)心觀察飛鳥走禽的生活習(xí)性和規(guī)律，并且在收集資料的途中也不忘對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、民間傳說等故事的搜集，這樣就極大的豐富了作品的真實(shí)性。 接著，老師們引導(dǎo)同學(xué)們共讀這本世界名著，老師們把每一章的主要內(nèi)容用兩三句話進(jìn)行高度概括，以幻燈片的形式展示出來，現(xiàn)場與學(xué)生讀者一起品讀，小讀者們產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是沒有讀過這本書的同學(xué)特別認(rèn)真，讀書氛圍很好。 而后，老師們又引導(dǎo)讀者們品讀書中的精彩片段，如，“變成小人”、“松鼠得救了”、“智救大雁”和“新看門狗”。通過品讀精彩片段，讀者們更感興趣了，紛紛表示讀書活動(dòng)結(jié)束后，好好讀一讀這本書。 在閱讀推薦活動(dòng)中，老師們與學(xué)生讀者們交流互動(dòng)，學(xué)生積極參與，興趣濃厚，氣氛熱烈。小讀者們都高高舉起了自己的小手，爭著發(fā)言，搶著回答，參與度很高。活動(dòng)中，老師還向同學(xué)們推薦了《裝進(jìn)書包里的秘密》。 《裝進(jìn)書包的秘密》，是著名兒童文學(xué)作家孫衛(wèi)衛(wèi)的作品。這是一部描寫新時(shí)代少年在困境中成長的小說。執(zhí)著、單純、善良的五年級(jí)學(xué)生姜聽棋正想告訴媽媽作文比賽入圍的喜訊，卻傳來媽媽因救人遭遇車禍的消息。爸爸巧遇初中女同學(xué)鄭紅，她是助人為樂，還是另有所圖？姜聽棋如何與她及她女兒相處？沉甸甸的書包里究竟藏有哪些秘密，為什么最好的朋友要“調(diào)包”？媽媽的病情是否好轉(zhuǎn)？生活不都是風(fēng)和日麗，當(dāng)遇到困難與挫折的時(shí)候，是怨天尤人，還是知難而進(jìn)？主人公姜聽棋用自己的努力給出了最好的回答，他也完成了從小男孩到小男子漢的蛻變。期待孩子們?cè)陂喿x中能有自己的體會(huì)。 “一本好書，如一米陽光，照耀我們的心田；一本好書，如一個(gè)手電，照亮我們前進(jìn)的道路；一本好書，如一陣甘霖，給予我們無盡的知識(shí)；一本好書，如一把鑰匙，開啟智慧的大門”。希望同學(xué)們以后多讀書，讀好書，與書為伴，在讀書中成才！ 閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事??！ 此外，同學(xué)們也可以利用假期時(shí)間從中國四大名著中任選一本進(jìn)行閱讀。美術(shù)組老師給孩子們推薦的假期讀物有《希利爾講給孩子的藝術(shù)史》，有扎實(shí)美術(shù)基礎(chǔ)且閱讀能力強(qiáng)的孩子可以嘗試閱讀蔣勛的《寫給大家的中國美術(shù)史》《寫給大家的西方美術(shù)史》。愿這個(gè)假期，大家都能種下一顆閱讀的種子，在閱讀中成長。