為了落實(shí)“雙減”工作，讓期末測試更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，發(fā)展學(xué)生的多元智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓測試形式多樣化。1月13日上午，聊城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級進(jìn)行了無紙筆的測試活動，區(qū)別于之前的紙筆測試，但是卻有不一樣的收獲。 在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，二年級教師早早就開始籌劃無紙筆測試方案、道具，精心設(shè)計(jì)了時效性高、趣味性濃、易操作的過關(guān)題卡，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和表達(dá)交際能力。 語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科同時進(jìn)行測試，語文設(shè)置：認(rèn)讀詞語、課文誦讀、口語表達(dá)三關(guān)。數(shù)學(xué)設(shè)置了：說出角的名稱和特點(diǎn)、看圖說乘法、看圖說除法算式三關(guān)。孩子們早早的端正坐姿，等待接下來的趣味評價(jià)。 綜合素養(yǎng)評價(jià)正式開始，孩子們朝氣蓬勃，自信滿滿。負(fù)責(zé)評價(jià)的老師耐心的為每個孩子口述問題，孩子們排著整齊的隊(duì)伍和老師面對面交流。 來看看二年級的小精靈們精彩的表現(xiàn)吧 評委老師根據(jù)孩子們每一個板塊的表現(xiàn)，在評價(jià)表上給出星星做為評價(jià)，孩子們一個個都對這樣新穎又好玩的形式喜歡不已。 本次無紙筆測試形式的綜合評價(jià)讓學(xué)生增強(qiáng)了自信心，不再以冰冷冷的成績作為唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了我校將國家“雙減”政策落實(shí)到了具體工作中。通過這種過程性、激勵性、發(fā)展性的評價(jià)方式，真正做到了減負(fù)不減質(zhì)、減負(fù)不減責(zé)任！<div><br></div><div style="text-align: right;">制作人：郝曉靜</div><div style="text-align: right;">審核人：孫明琴</div>