<p class="ql-block"> 本學(xué)期以來，為扎實做好“雙減”工作，進一步落實“五項管理”的要求，加強學(xué)校教育教學(xué)管理，徐小圍繞著“作業(yè)減負(fù)”思良策，精制案，亮行動，見成效。</p> 一，群策群力，廣開言路思量策 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 開學(xué)以來，學(xué)校多次召開“作業(yè)減負(fù)”專題會，積極組織全體教師學(xué)文件、悟精神。學(xué)校班子成員充分發(fā)揮橋頭堡作用，所有教師也建言獻策。</p> 二，集思廣益，博彩眾議精制案 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)校根據(jù)各教師建議精心制定《徐家小學(xué)作業(yè)管理細(xì)則》、《徐家作業(yè)管理公示制度》、《徐家小學(xué)作業(yè)布置制度》《徐家小學(xué)特色作業(yè)方案》等制度，強調(diào)各年級教師職責(zé)要求，明確分層作業(yè)、特色作業(yè)、拓展作業(yè)相結(jié)合的模式，要求各教研組和備課組在集體備課時發(fā)揮集體智慧，在作業(yè)內(nèi)容、形式、數(shù)量方面下功夫，做到精心設(shè)計，有層次、少而精，達到舉一反三的效果。各教師在備課時將作業(yè)設(shè)計、批改評價、效果反饋作為重要內(nèi)容，達到減負(fù)增效的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 三，砥礪前行，不折不扣亮行動 <p class="ql-block">1.各老師結(jié)合學(xué)情優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，積極探索分層作業(yè)、特色作業(yè)、拓展作業(yè)等類型，堅持因材施教。</p> <p class="ql-block">2.教師面批面改，精準(zhǔn)評價。</p> 四，擲地有聲，開花結(jié)果見成效 <p class="ql-block"> 我們在探索中前行，在行動中獲得！</p> <p class="ql-block"> 今后，徐小將繼續(xù)嚴(yán)格落實“雙減”政策及“五項管理”要求，把“雙減”工作植根到學(xué)校教育教學(xué)管理中，通過健全作業(yè)機制、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計及規(guī)范作業(yè)檢查等各項工作的逐層落實，深入研究，不斷進取，真正做到提質(zhì)增效，進一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編輯：吳雙雙</p><p class="ql-block">審核：徐琴菊</p>