<p class="ql-block"> 2022年1月13日上午八點(diǎn)二十，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)副校長趙平同志，黨支部書記王興林同志，教導(dǎo)主任陳泉德同志和教導(dǎo)副主任楊建萍同志以及語文組的全體老師齊聚四樓會(huì)議室，進(jìn)行了一年一度的語文學(xué)科質(zhì)量分析。</p> <p class="ql-block"> 此次會(huì)議由副校長趙平同志主持，會(huì)議的主題是“磨礪中前行，反思中共進(jìn)”。</p> <p class="ql-block"> 首先由四年級組王國鳳、董佳國、王生良、徐曉琴、張瑞云老師對四年級的試卷進(jìn)行了分析。</p> <p class="ql-block"> 王國鳳老師指出，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有目標(biāo)地進(jìn)行教學(xué)，作業(yè)布置要有層次之分，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，深層次挖掘教材。</p> <p class="ql-block"> 董佳國老師強(qiáng)調(diào)，要讓學(xué)生樹立大語文觀，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 王生良老師指出，語文教學(xué)重點(diǎn)是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，抓好習(xí)慣，從細(xì)抓起，從嚴(yán)抓起。</p> <p class="ql-block"> 徐曉琴老師指出，重視詞語的聽寫，把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，合理搭配座位，形成互幫互助的友好組合，有利于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 張瑞云老師在分析中特別指出，語文教學(xué)一定要先育人后教書，重視字詞，多讀多積累，提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，注重激勵(lì)性評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 五年級組趙春林和趙麗霞老師強(qiáng)調(diào),要做到:科學(xué)、有效地利用課堂40分鐘;優(yōu)化作業(yè)布置；抓好班級管理；因材施教，對癥下藥；爭取家長的配合，形成家校合力;夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)積累。</p> <p class="ql-block"> 三年級組林小會(huì)和嚴(yán)菊梅老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；重視書寫，字詞練習(xí)，朗讀背誦要過關(guān)；培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；在課堂上培養(yǎng)孩子們的閱讀能力；用獨(dú)特的方法，個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block"> 六年級組唐建萍和劉曉慶老師針對高年級的教材和孩子們的年齡特點(diǎn)，提出以下措施:給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；抓好經(jīng)典誦讀，提高閱讀能力；關(guān)注后進(jìn)生，多鼓勵(lì)，多關(guān)心，讓后進(jìn)生感受到班級的溫暖；密切聯(lián)系家長，共渡難關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 二年級組祁玉萍、劉燕老師，一年級組劉小萍、徐紅玉老師針對這次開放性評價(jià)做了分析?？偨Y(jié)出以下幾點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 加強(qiáng)識字教學(xué)，指導(dǎo)孩子們認(rèn)識、區(qū)分偏旁和部首，告訴孩子們偏旁是為了幫助孩子們識字的，部首是幫助孩子們查字典的；多與家長取得聯(lián)系，家校合作，形成一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)圈；讓孩子們多看課外書，注重文段積累，拓展孩子們的知識面；字、詞、句有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)說話訓(xùn)練；在看圖說話方面，注重觀察，引導(dǎo)孩子看懂畫面，表達(dá)什么樣的主題；溫故知新，在識字和朗讀中，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，滲透拼音的鞏固。</p> <p class="ql-block"> 最后，黨支部書記王興林同志對各年級語文課堂練習(xí)的設(shè)置進(jìn)行了調(diào)查，并對以后的語文教學(xué)提出指導(dǎo)性建議:“三個(gè)精準(zhǔn)”，即教師要精準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，精準(zhǔn)把握本課知識點(diǎn)；課前要充分備課，每上一堂課都要進(jìn)行專題練習(xí)；返璞歸真，在在課堂上要多留時(shí)間讓孩子讀書，寫字；要有密切的師生關(guān)系，家長和教師關(guān)系要友好；抓住閱讀、作文的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)；基礎(chǔ)的東西要背會(huì)，寫會(huì)，做到考試不丟分。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析活動(dòng)，幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)，為教師們更好地開展教學(xué)活動(dòng)，有著積極地推進(jìn)作用。相信西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們，在以后的教學(xué)道路上，能夠更好地研究學(xué)生，分層突破；重視基礎(chǔ)，提高實(shí)效；合作教研，資源共享；堅(jiān)定信心，張馳有度。相信在大家的齊心協(xié)力、共同努力下，西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)更上一層樓！</p> <p class="ql-block">文字:楊麗梅</p><p class="ql-block">網(wǎng)絡(luò):張致勇</p><p class="ql-block">編輯:王偉山</p><p class="ql-block">審核:劉笙萍</p>