推開一扇門，走進一堂課?！半p減”政策的出臺，旨在構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，有效減輕學(xué)生的校內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。<br><br> 因疫情原因，鄭州市二七區(qū)長江東路第二小學(xué)開展線上+線下方式對學(xué)生進行本學(xué)期的期末評價。結(jié)合學(xué)生年齡特點，我校音樂學(xué)科針對不同年級學(xué)生設(shè)計“唱響冬奧夢”、“?；⑸g唱新春”、“歡歌熱舞新春音樂會”、“虎力全開新年音樂會”等不同主題期末音樂評價。本次評價內(nèi)容涵蓋學(xué)生音樂素養(yǎng)評價、審美格調(diào)評價等方面，是對學(xué)校學(xué)生綜合發(fā)展，健康成長的總體效果評定。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">我是快樂小歌手</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"> 智慧福娃們積極認(rèn)真，用他們最飽滿的熱情，最積極的狀態(tài)進行演唱。那稚嫩的童音，可愛的動作，專注的神情，無不顯現(xiàn)出孩子們演唱的用心……他們用歌聲唱響童年，他們用旋律點綴生活。</h3> <h3 style="text-align: center">我的笑容最燦爛!我的歌聲最動聽！</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>節(jié)奏大闖關(guān)</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> “福”娃節(jié)奏大闖關(guān)采取學(xué)生評價的方式對學(xué)生在節(jié)奏方面的知識進行評價。</span></div><div style="text-align: center;"><br></div></h3> <h3 style="text-align: center">看我們的小考官多認(rèn)真!</h3> <h3 style="text-align: center">智慧“小講師”用自己制作的節(jié)奏卡片向大家講解節(jié)奏型</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>智慧福娃拼才藝</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 秀出你的才藝，秀出你的自信！讓我們一起看看長江東路第二小學(xué)智慧福娃們積極向上的精神風(fēng)貌吧！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center">婉轉(zhuǎn)悠揚的箏聲，似天籟之音，又如神來之曲，沁人心脾</h3> <h3 style="text-align: center">大家都在努力展示出自己最好的一面</h3> <h3 style="text-align: center">福娃們發(fā)揮各自的藝術(shù)特長，進行精彩的表演</h3> <h3 style="text-align: center">杯子舞表演《布谷鳥》</h3> <h3 style="text-align: center">跟著音樂化身“帥帥虎”</h3> 智慧福娃們用美妙音符傳遞了對藝術(shù)和生活的熱愛。不僅展示了自己的才藝,而且激發(fā)了學(xué)生對音樂藝術(shù)學(xué)習(xí)和表演的熱情。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>巧手自制小樂器</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 智慧福娃們經(jīng)歷了從設(shè)計，制作，調(diào)整，展示等環(huán)節(jié)完成了制作自己的小樂器。孩子們通過音樂學(xué)科與科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的融合，感受到了科學(xué)技術(shù)對我們生活的影響，還制作出精美的樂器！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center">自制小沙錘</h3> <h3 style="text-align: center">我來為大家演奏一曲</h3> <h3 style="text-align: center">敲起小鼓咚咚咚</h3> <h3 style="text-align: center">男生也很心靈手巧哦！</h3> <h3 style="text-align: center">《自制小樂器》課堂開課了！</h3> 蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育――不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”。通過音樂教育，塑造孩子美好地心靈，在實踐中加深情感的體驗，進而產(chǎn)生對音樂的共鳴。此次音樂學(xué)科評價活動既鞏固了學(xué)生們的音樂知識、技能，又給孩子們一個鍛煉自信、勇敢的舞臺，讓孩子們感受主角的光環(huán)，成為更好的自己，在豐富多彩的環(huán)節(jié)中讓學(xué)生快樂的體驗成就感，充分體現(xiàn)了“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”和“強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造”的課程基本理念。<br> 鄭州市二七區(qū)長江東路第二小學(xué)也將繼續(xù)以滿足學(xué)生多元化發(fā)展為抓手，進一步創(chuàng)新開展豐富多彩的“雙減”活動，力求在促進學(xué)生全面發(fā)展的同時，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓“雙減”政策真正落到實處，給孩子們提供更多展示自己的舞臺！