<p class="ql-block">孩子也是家庭成員的一份子，我們就應該讓孩子從小意識到，家務不是父母的專利，也是他的義務。</p><p class="ql-block">讓孩子慢慢習慣其實做家務也是他自己份內的工作，維護好家，他也有一份小小的責任。</p><p class="ql-block">你總說孩子獨立性差、依賴性強，不會自我管理，殊不知很多時候是我們剝奪了孩子鍛煉的機會。力所能及的家務勞動，正是培養(yǎng)孩子獨立生活能力的最好機會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">感謝女兒今天上完網課，及時把客廳衛(wèi)生打掃了，還把沙發(fā)墊放入洗衣機里洗得很干凈。讓媽媽有更多的時間做其他事情，謝謝你寶貝。你每天堅持做一兩件家務，給媽媽減少了很多勞動量。媽媽很欣慰。</p><p class="ql-block"> 對大人來說，家務似乎只是苦差事。不過，讓孩子從小練習做家務，不僅能為父母分憂解勞，對他未來的發(fā)展也有相當大的幫助。</p> <p class="ql-block"><b>一、從小做家務的孩子未來更優(yōu)秀</b></p><p class="ql-block">1、中國教育科學研究院曾對全國2萬多名家長和2萬名小學生進行了一項家庭教育狀態(tài)調查，數據顯示：</p><p class="ql-block">在孩子做家務的家庭中，子女成績優(yōu)異的比例占86.92%；</p><p class="ql-block">而認為“只要學習好，做不做家務都行”的家庭中，子女成績優(yōu)異的比例僅為3.17%。</p><p class="ql-block">做家務的孩子比不做家務的孩子，成績優(yōu)異比例高了27倍！</p><p class="ql-block">由此可見，做家務對孩子的正面影響，還是尤為明顯的。</p><p class="ql-block">2、家務勞動可以讓孩子產生自豪感和責任心，隨著年齡的增長和社會閱歷的增加，這種責任心和自豪感會不斷地提升。</p><p class="ql-block">3、獲得成就感——當孩子會做或做好了一件家務事，內心中就會產生成就感，自己也會得到積極的暗示：我能行。同時還可以增加自信心——孩子雖然還小，不能做得很完美，但在練習的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。</p><p class="ql-block">4、家務勞動整合了很多認知技能，比如物品的整理涉及到分類能力，做事情的先后順序涉及到孩子的統(tǒng)籌能力、邏輯能力、時間管理等等。這些能力也是孩子在未來學習生活中必須要掌握的。</p><p class="ql-block"> 事實是，家務勞動不僅不會影響孩子的學習，某種程度上還能促進孩子的學習。</p> <p class="ql-block">瑤媽給你分享三步讓孩子輕松堅持做家務</p><p class="ql-block">第一步：讓孩子覺得自己很重要。</p><p class="ql-block">告訴孩子做家務使他對家庭作出了很多貢獻，爸爸媽媽都很感謝他。平常我和孩子語言交流中，經常有感謝，謝謝之類的話，她每做一件事，我會給他說謝謝。人與人之間最起碼的一個尊重，當孩子感受到自己被尊重的時候，他就感覺到自己是非常重要的，他就是家里的主人，它有決定權，有選擇權。告訴孩子是選擇掃地呢還是擦桌子或是洗碗呢，讓孩子從中作選擇。使孩子充分感受到選擇的權力，更調動孩子的積極性。</p><p class="ql-block">第二步：父母的耐心非常重要</p><p class="ql-block"> 剛開始接手家務活的時候，可能會出現(xiàn)整理桌子越整理越亂、擦地的水潑的到處都是、收拾玩具需要一兩個小時等等令媽媽們抓狂的情況。作為媽媽我們千萬不能急于求成，要在孩子出現(xiàn)問題和困難的時候，通過一步一步的講解引導孩子進行思考，從而培養(yǎng)孩子解決問題的能力。 </p><p class="ql-block"> 即使孩子做的不好，甚至幫了倒忙，也不要批評他，要適當的鼓勵孩子直到他學會。比如孩子洗襪子沒洗干凈，不要斥責孩子，要鼓勵他教他用洗衣液多搓搓，就會干凈很多。記得我的女兒第一次煮湯圓的時候，我就站在旁邊，確保她的安全，然后看著他怎樣去做一步一步的去給他示范指導指導，讓他看到水被燒成什么樣子的時候湯圓下鍋，煮成什么樣子的時候就表示熟了，可以出鍋了?，F(xiàn)在孩子做一下簡單的飯充饑還是可以的。然后我沒在家，讓他一個人在家一呆就是三四個小時，它肚子餓了就會在家里給他做一些簡單的飯菜充饑。我們一定要告訴孩子安全第一，平常怎樣去插電源，怎樣去開燃氣灶的火，所以耐心很重要。</p><p class="ql-block">第三步：及時的反饋和獎勵</p><p class="ql-block">當我看到孩子完成一項家務的時候，我就會去用肢體語言深深地擁抱他一下，給他一個獎勵，和他一起感受他此時此刻快樂的心情和滿滿的成就感。表揚和獎勵可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，</p><p class="ql-block"> 女兒在家里做家務，每個月是有工資的，比如一個月拖地滿21天.工資是10元錢。倒垃圾21月工資是10元，洗衣服，洗碗，把自己的房間打掃的干凈每個月各十10元，每天只要做一件家務，他就在她的那個記工本上記錄下來，到月底我們進行清算。這樣也讓孩子養(yǎng)成了每日的一個記錄，孩子不僅學會了做家務還會把知道把自己的零錢怎么樣去規(guī)劃？也培養(yǎng)了孩子的財商。孩子勞動所得的錢是由他自己支配，自己決定的，她想買什么不買什么，怎樣去規(guī)劃？我都不參與，沒有話語權，這是他自己的事情，所以孩子非常開心，也很樂意去做家務。讓孩子從小明白沒有不勞而獲的事，付出才有收獲。</p> <p class="ql-block">隨著家庭經濟條件的提高以及獨生子女的增多，使得需要孩子自己處理的家務數量非常有限。有些父母進而認為家務勞動不是必備的生活技能，即使不會做、不愿做也不影響孩子未來的正常生活。其實做家務，帶給孩子的不僅限于把屋子打掃干凈了、被子疊好了等淺層次的好處，而且能夠在學習、生活、為人處世等多個方面帶來益處。因此家長應該在保障安全的前提下給孩子安排適當的家務活兒，培養(yǎng)孩子的能力。</p>