<p class="ql-block">叮咚，叮咚……一天上午，我們霍町小學(xué)所有老師的手機(jī)響聲不斷，這是學(xué)生上課打卡的聲音。我市暫停幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線下教學(xué)工作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和校外培訓(xùn)等活動(dòng)，我市中小學(xué)校開(kāi)啟線上教學(xué)模式，老師和學(xué)生云端相聚，停課不停學(xué)、停課不停教、隔空不隔愛(ài)。</p> <p class="ql-block">根據(jù)疫情防控工作部署要求，學(xué)校要做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。我校在疫情防控期間利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)做了許多工作，目前，線上教學(xué)正有序開(kāi)展，效果很好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、提前規(guī)劃，總體部署</p><p class="ql-block">首先，我們校長(zhǎng)根據(jù)部署疫情防控工作同時(shí)就開(kāi)始安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作實(shí)施方案。他要求各班制定教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，嚴(yán)格按照課程表上課，每天各班教學(xué)任務(wù)要上報(bào)到學(xué)校微信群內(nèi)，保障我校教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">實(shí)施原則:</p><p class="ql-block">1、協(xié)同教研人員、任課教師合力實(shí)施，協(xié)同推進(jìn)。</p> <p class="ql-block">2、分類實(shí)施。我校以年級(jí)為單位，一級(jí)一策。對(duì)于教育信息化應(yīng)用基礎(chǔ)和能力較弱的老師，實(shí)行讓家里有能力的家屬幫忙，學(xué)校有專人答疑指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">3統(tǒng)一進(jìn)度。各校要嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超量布置作業(yè)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block">4、確保安全網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，以確保師生安全為前提開(kāi)展工作。</p> <p class="ql-block">這一年是不平凡的一年，年初我們就遭遇了一場(chǎng)蔓延全國(guó)的疫情，隔離在家，學(xué)生們也被困在家里上網(wǎng)課，但這并不是阻擋我們學(xué)習(xí)的理由，如今看著冷冷清清的軟件，已沒(méi)有往日教室的熱鬧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">線上網(wǎng)絡(luò)授課與面對(duì)面講課相比，在學(xué)校講課的日子會(huì)更好，如果學(xué)生自律，網(wǎng)課并不會(huì)阻擋他，關(guān)鍵是學(xué)生如何自律，是在上課時(shí)偷偷吃東西嗎？是在上課時(shí)偷偷玩手機(jī)嗎？是在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講嗎？這些都不是，上課時(shí)我們需認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課下認(rèn)真完成作業(yè)，這樣才可以在網(wǎng)課中脫穎而出。</p> <p class="ql-block">在疫情期間很多人都在奮斗，我們做學(xué)生的自然也不能落后，也要努力起來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白衣天使是抗疫的英雄，老師同樣也是特殊時(shí)期育人的楷模，都是最可愛(ài)的人。</p> <p class="ql-block">疫情還在延續(xù)，近月來(lái)河南的疫情變得厲害，所以我們才被迫停學(xué)上網(wǎng)課，如今疫情有了好轉(zhuǎn)，是因?yàn)榘滓绿焓箾_鋒在前，我們也不能甘居人后？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">停課不停學(xué)，愿我們可以盡快相聚在學(xué)校，“山河無(wú)恙，人間皆安”。</p>