<h3> 停課不停學(xué)---之二<br> 1月10日，上級(jí)要求緊急停課.線下轉(zhuǎn)線上。博文中學(xué)緊急啟用網(wǎng)課預(yù)案。對(duì)備課組、督導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)提出了具體要求。讓上網(wǎng)課有章可循。<br> 1月11日上午，博文中學(xué)三個(gè)年級(jí)全部進(jìn)入網(wǎng)課狀態(tài)。督導(dǎo)結(jié)果顯示：全校1600名學(xué)生，近百名教師網(wǎng)上教育教學(xué)行為都是按預(yù)案進(jìn)行。在教師層面，各年級(jí)都制定了作息時(shí)間表、課程表、各備課組<br> 教學(xué)過(guò)程中都注重做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和家長(zhǎng)配合監(jiān)督的積極性。課前考勤，打卡簽到，務(wù)求全員參與，不落下一個(gè)學(xué)生。上課布置作業(yè)，訂正作業(yè)，錯(cuò)題重做，上傳圖片，培養(yǎng)小組長(zhǎng)等一系列工作有序有效進(jìn)行。<br> 我們以七年級(jí)為例，管中窺豹，略見(jiàn)一斑。七年級(jí)全體老師每天打卡簽到，按課程表用企業(yè)微信有序上課。絕大多學(xué)科都能做到課件、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)四統(tǒng)一。絕大多數(shù)老師都能時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，錯(cuò)的地方用不同顏色的筆修改，使之清晰明了。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生疲勞懈怠，老師們都能為他們鼓勁兒加油！上網(wǎng)課雖然說(shuō)才兩天，有些事還處于探索階段，相信我們老師，在校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，大力支持下，很快就更會(huì)正規(guī)，更高效。<br> 撰文：楊可軍</h3>