<p class="ql-block"> 為了貫徹市教育局文件要求，落實(shí)縣教育局寒假培訓(xùn)安排，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局，提高教師個人素養(yǎng)、專業(yè)技能、課程建設(shè)，課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的能力，進(jìn)一步提高教師教育科研水平， 促進(jìn)教師加快專業(yè)成長，我校于2022年元月10日起開展寒假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本研修活動。</p> <p class="ql-block"> 張校長作為教師研修班總領(lǐng)導(dǎo)，在開班儀式上對教師提出希望和要求，作了動員講話，闡述了此次培訓(xùn)的目的，并期望老師們在培訓(xùn)中學(xué)有所思，學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 文件精神引方向 專業(yè)學(xué)習(xí)促成長</span></p> <p class="ql-block"> 1月10日早，常主任《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及教育部下發(fā)的“五項(xiàng)管理”文件展開了系統(tǒng)的解讀。</p> <p class="ql-block"> “雙減”減“負(fù)”不減“質(zhì)”，這就對教師提出了更高的要求。教師要從教學(xué)方法和教學(xué)效率方面層層改進(jìn)，結(jié)合學(xué)生年齡特征與性格特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，做到“少而精”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 1月11日下午，綜合教研組長張老師就中央 國務(wù)院關(guān)于《全面加強(qiáng) 新時代中小學(xué)勞動教育的意見》</p> <p class="ql-block"> 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人， 著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動教育價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 路麥鳳老師向全體教師重點(diǎn)解讀了《深化新時代教育評價改革總體方案》，會上老師們仔細(xì)聆聽認(rèn)真記錄，路老師不斷強(qiáng)調(diào)，在教育教學(xué)中要抓住立德樹人的主線，要強(qiáng)化過程評價，完善德育評價、體育評價、美育評價和勞動教育評價協(xié)同發(fā)展，引導(dǎo)教師們確立科學(xué)的育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 1月12日早，政教處王主任就“防欺凌”文件與全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要傳達(dá)了《 防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方案》，王主任結(jié)合目前社會廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題，用具體、鮮活的事例，深入淺出地講解了什么是校園欺凌？遇到校園欺凌教師如何處理？接著對上半學(xué)期班主任工作進(jìn)行小結(jié)，提醒大家要重視每位學(xué)生的安全教育，做好精細(xì)化管理，把班主任工作落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 刑巧玲老師關(guān)于《深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》做以解讀，她強(qiáng)調(diào)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，關(guān)鍵是要認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要指示，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。二是樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，就要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，發(fā)展素質(zhì)教育，克服“應(yīng)試教育”的干擾。</p> <p class="ql-block">1月14號早，王主任解讀《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代 師德師風(fēng)建設(shè)的意見》的通知，會議上王主任對從列舉違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象到對相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行詳解，對全體教師提出希望：希望全體教師敬業(yè)愛生、為人師表、公平施教，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并寫下了感觸深刻的學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 全體教師學(xué)習(xí)完成后，各教研組長帶領(lǐng)教師針對文件展開研討與交流，探討在教學(xué)中如何貫徹落實(shí)文件精神。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 書香文化“潤”師心</span></p> <p class="ql-block"> 教師是文化的傳遞者，一手好字是教師職業(yè)基本功的象征，也是教師形象水平的象征，為進(jìn)一步提升教師的綜合素質(zhì)和技能，豐富教師的課余生活，營造“書香校園”氛圍，1月14日紅花小學(xué)組織教師硬筆書法培訓(xùn)。特邀大荔縣硬筆書法協(xié)會會員黨志強(qiáng)老師擔(dān)任培訓(xùn)主講。</p> <p class="ql-block"> 黨老師首先講解了學(xué)生書寫漢字的坐姿、執(zhí)筆姿勢及筆畫筆順、用筆技能等規(guī)范要求的重要性，強(qiáng)調(diào)了老師在教學(xué)中細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫的重要性。</p> <p class="ql-block"> 講者用心，聽者認(rèn)真。老師們跟隨著黨老師的講解進(jìn)行練習(xí)，一筆一畫，一橫一豎，盡顯大家認(rèn)真的態(tài)度，學(xué)習(xí)的熱情。更重要的是從黨老師這里學(xué)到了方法，能更好的去指導(dǎo)學(xué)生正確書寫。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來欣賞老師們的作品吧??????</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 踐行深度學(xué)習(xí)，提高課堂效率</span></p> <p class="ql-block"> 朝邑中學(xué)骨干教師王艷武老師的講座《“雙減”背景下的教學(xué)思考》探討了關(guān)于雙減背景下的課堂教學(xué)等問題。她指出落實(shí)“雙減”要從源頭抓起，不搞分?jǐn)?shù)至上，老師需要重新思考“如何提高課堂效率”，讓每個學(xué)生都能享受學(xué)習(xí)的過程，從而提升其思維能力和創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block">大家各抒己見、暢所欲言，互相學(xué)習(xí)，研討的氛圍十分濃厚。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 溫馨“團(tuán)”建，遇“建”美好</span></p> <p class="ql-block"> 事成于和諧，力生于團(tuán)結(jié)。和諧的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的基石，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的動力源！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">語文組：《舞蹈串燒》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)組：詩朗誦《我驕傲我們是數(shù)學(xué)人》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">綜合組：《夜上?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">英語組：歌曲《Dream it possible》</span></p> <p class="ql-block"> 笑容洋溢在臉上，力量凝聚在心底。一場值得回味的團(tuán)建訓(xùn)練，一段值得珍藏的寶貴記憶。從今往后的日子里，愿我們每一個人都用最激情澎湃的態(tài)度，投入到工作中，同心協(xié)力，無畏前行！加油！???</p> <p class="ql-block"> 在校本研修的路上，最幸福的事莫過于與一群志同道合的人一起奔跑。在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，抬頭有清晰的方向，低頭有堅(jiān)定的腳步，回頭有一路的故事。</p><p class="ql-block"> 幾天的培訓(xùn)，既有高度的理論水平，又有實(shí)際的指導(dǎo)意義，引發(fā)著我們的思考，豐富了我們的內(nèi)涵，深耕細(xì)研，在教育路上砥礪前行。</p> <p class="ql-block">攝影：雷萌萌</p><p class="ql-block">編輯：王園</p><p class="ql-block">審核：楊秋彥</p>