敘課程故事綻課程魅力——正余幼兒園班本課程展示評(píng)比活動(dòng)

海門(mén)區(qū)正余幼兒園

為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程改革，分享課程實(shí)施優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高，2021年12月27日，正余幼兒園開(kāi)展“敘課程故事綻課程魅力”班本課程展示評(píng)比、分享活動(dòng)。本次課程展示評(píng)比圍繞“課程追隨兒童”的理念而展開(kāi)，重點(diǎn)交流展示班本課程故事。 　　各班教師著眼于幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，追隨孩子興趣，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，挖掘班級(jí)現(xiàn)有資源，以偶發(fā)事件、熱點(diǎn)話題為課程切入點(diǎn)，創(chuàng)生出一個(gè)個(gè)別開(kāi)生面的班本課程！ 小班組 小一班《你好，顏色》以色彩為載體，與孩子一起探究色彩的多變性，提升幼兒對(duì)色彩的認(rèn)知。 小二班《呀！土豆》通過(guò)自然角種植實(shí)踐活動(dòng)，了解土豆在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)過(guò)程，讓幼兒在活動(dòng)中感受植物生長(zhǎng)的神奇與秘密。 小三班《小手的秘密》通過(guò)主題“能干的小手”，激發(fā)孩子們對(duì)手的喜愛(ài)和保護(hù)之情，在日常生活中，不斷探索小手的多種重要性！ 小四班《你好正余幼兒園》為了讓小班幼兒盡快熟悉幼兒園，熟悉班級(jí)老師，老師和孩子們開(kāi)啟了一系列探索旅程…… 中班組 中一班《螞蟻呀“嘿”》孩子們的一次意外發(fā)現(xiàn)，生成了一個(gè)有趣的課程，自然角的小動(dòng)物真是太可愛(ài)了，讓我們帶著孩子一起去研究！ 中二班《嗨葉子》本次活動(dòng)以孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)生成，豐富多彩的樹(shù)葉給孩子們提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，在好奇中對(duì)自然科學(xué)有了認(rèn)知。 中三班《“豆豆”樂(lè)翻天》豆子是我們身邊再熟悉不過(guò)的東西，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)又知道多少呢？到底是什么樣的豆子讓孩子說(shuō)不出名字呢？讓我們帶著疑慮去尋找、去發(fā)現(xiàn)…… 中四班《我是一顆小種子》本次活動(dòng)圍繞“種子的秘密”展開(kāi)，孩子們收集和利用各種資源，感知種子生長(zhǎng)的奇妙本領(lǐng)！ 大班組 大一班《小小升旗手》大班的孩子有個(gè)光榮的任務(wù)—升國(guó)旗，國(guó)旗是莊重而又威嚴(yán)的，孩子們和國(guó)旗會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢？ 大二班《我換牙了》基于幼兒的換牙經(jīng)歷，從識(shí)牙、探牙、護(hù)牙三大點(diǎn)出發(fā)，讓孩子更好的鏈接牙齒，順利度過(guò)換牙期！ 大三班《“薯”于你》親親田園的紅薯吸引了孩子們的注意，老師帶領(lǐng)幼兒走出教室，走進(jìn)大自然去對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行觀察，探索番薯多樣趣味性！ 大四班《神奇的小草》結(jié)緣于蒲公英，孩子們認(rèn)識(shí)到小草的另一面——藥用，中草藥一直是我國(guó)的瑰寶，隨著課程的開(kāi)展，希望孩子們對(duì)身邊的植物有更多的認(rèn)識(shí)！ 各班敘事完畢，由園長(zhǎng)室成員和年級(jí)教研組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)分，結(jié)果如下:??第一名:中二班《嗨葉子》??第二名:大一班《小小升旗手》??第三名:小三班《小手的秘密》 　　此次班本課程展示評(píng)比活動(dòng)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，展現(xiàn)班級(jí)教師的智慧與特長(zhǎng)，提升了教師在班本課程實(shí)施中對(duì)內(nèi)容的開(kāi)展、推進(jìn)和效果反思、總結(jié)的能力。課程建設(shè)需要設(shè)計(jì)與構(gòu)思，相信只要教師心中有目標(biāo)，眼中有孩子，手中有方法，我們的孩子們將收獲更多幸福和快樂(lè)。