天津市中小學生寒假音樂、美術、勞動作業(yè)

陳官屯鎮(zhèn)小集小學

為全面貫徹落實天津市委辦公廳市政府辦公廳關于印發(fā)《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神，從小滋養(yǎng)每位中小學生深厚的愛黨愛國情感，提高中小學生音樂核心素養(yǎng)，過一個快樂而有意義的假期，制定我市中小學生寒暑假音樂作業(yè)方案。一、設計思路利用寒假 4 周與暑假 8 周的時間，每周約 2-3 小時開展“奏響主旋律，紅歌生生唱”活動，以“四個維度八個一”即“一周一紅歌，一生一特長，一周一音（視）頻，一周一收獲”為抓手，在日積月累中做到春風化雨、潤物無聲，把社會主義核心價值觀特別是愛黨愛國情感，潛移到每位中小學生的心底，默化為每位中小學生的言行，樹立學生的文化認同和文化自信。目標一讓每位中小學生在寒假中學會 4 首紅色歌曲，在暑假學會 8 首紅色歌曲，要求不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，讓每位中小學生在紅歌演唱中做到“不僅要‘身入’，更要‘心入’、‘情入’”，既鞏固提升了音樂藝術素養(yǎng)，又潤育其愛黨愛國情感，豐富假期生活。目標二讓每位中小學生在寒假與暑假中自主選學一種音樂特長，堅持天天練習，周周進步，更好地落實中共中央、國務院相關文件中提出的“幫助每位學生學會 1 至 2 項藝術技能，會唱主旋律歌曲”的要求，讓每位中小學生都能達到一生一特長的目標。二、作業(yè)框架第一維度是“一周一紅歌”。要求每位學生每周從本年度的音樂教材或 100 首紅歌中，選擇 1 首紅歌學習演唱。第二維度是“一生一特長”。要求每位學生每周自主選擇 1至 2 項音樂特長堅持練習。第三維度是“一周一音（視）頻”。要求學生每周將練習歌唱與特長的過程，通過音頻或視頻的方式進行錄音或錄像，記錄自己寒暑假音樂作業(yè)落實情況。第四維度是“一周一收獲”。要求每位學生每周在完成一周一紅歌或特長學習之后，總結自己一周來學習的收獲。開學之后，學校統(tǒng)一組織寒暑假音樂作業(yè)展示活動：一是班級與學校組織音樂作業(yè)優(yōu)秀音頻或視頻展示；二是班級組織紅歌生生唱，學校組織紅歌班班唱；三是開展區(qū)級（市級）紅歌大賽。 <h1 style="text-align: center">紅歌百首</h1> 1.《十送紅軍》 2.《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》 3.《紅星歌》 4.《映山紅》 5.《情深誼長》 6.《過雪山草地》 7.《五月的鮮花》 8.《保衛(wèi)黃河》 9.《在太行山上》 10.《二月里來》 11.《游擊隊歌》 12.《延安頌》 13.《南泥灣》 14.《東方紅》 15.《歌唱二小放牛郎》 16.《團結就是力量》 17.《誰不說俺家鄉(xiāng)好》 18.《紅梅贊》 19.《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 20.《咱們工人有力量》 21.《革命人永遠是年輕》 22.《歌唱祖國》 23.《草原上升起不落的太陽》<div>24.《我的祖國》 25.《英雄贊歌》 26.《毛主席的話兒記心上》 27.《遠方的客人請你留下來》 28.《快樂的節(jié)日》 29.《我們的田野》 30.《讓我們蕩起雙槳》 31.《人民軍隊忠于黨》 32.《我愛祖國的藍天》 33.《我們走在大路上》 34.《唱支山歌給黨聽》 35.《翻身農(nóng)奴把歌唱》 36.《我為祖國獻石油》 37.《邊疆處處賽江南》 38.《工人階級硬骨頭》 39.《我愛北京天安門》 40.《北京頌歌》 41.《祖國頌》 42.《我愛這藍色的海洋》 43.《太陽最紅毛主席最親》 44.《我為偉大祖國站崗》 45.《我愛五指山，我愛萬泉河》 46.《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》 </div><div>47.《邊疆泉水清又純》 48.《我愛你，中國》 49.《我們的生活充滿陽光》 50.《美麗的草原我的家》 51.《我們美麗的祖國》 52.《黨啊，親愛的媽媽》 53.《在希望的田野上》 54.《長江之歌》 55.《我愛你，塞北的雪》 56.《鼓浪嶼之波》 57.《嘀哩嘀哩》 58.《少年，少年，祖國的春天》 59.《歌聲與微笑》 60.《東方之珠》 61.《我的中國心》 62.《龍的傳人》 63.《大海啊，故鄉(xiāng)》 64.《祖國，慈祥的母親》 65.《難忘今宵》 66.《小白楊》 67.《說句心里話》 68.《萬里長城永不倒》 69.《少年壯志不言愁》 70.《共和國之戀》 71.《亞洲雄風》 72.《超越夢想》 73.《今天是你的生日》 </div><div>74.《大中國》 75.《當兵的人》 76.《中國人》 77.《五星紅旗》 78.《紅旗飄飄》 79.《青藏高原》 80.《在中國大地上》 81.《我和我的祖國》 82.《春天的故事》 83.《走進新時代》 84.《祝福祖國》 85.《同一首歌》 86.《愛我中華》 87.《為了誰》 88.《好日子》 89.《最美還是我們新疆》 90.《七子之歌——澳門》 91.《天路》 92.《祖國不會忘記》 93.《說中國》 94.《紅船向未來》 95.《光明行》 96.《共和國選擇了你》 97.《江山》 98.《旗幟頌》 99.《和諧家園》 100.《國家》 </div> <h1 style="text-align:center;">天津市中小學生寒暑假美術作業(yè)方案</h1> 為全面貫徹落實天津市委辦公廳市政府辦公廳關于印發(fā)《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神，不斷提升學生審美和人文素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，制定我市中小學生寒暑假美術作業(yè)方案。總體思路以各學段美術課程標準為依據(jù)。義務教育階段注重從造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述和綜合探索四個領域綜合設計活動；高中學段從注重培養(yǎng)學生的“圖像識讀”、“美術表現(xiàn)”、“審美判斷”、“創(chuàng)意實踐”和“文化理解”五個核心素養(yǎng)出發(fā)，綜合設計活動。（一）主題設計寒假主題：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統(tǒng)民俗，這些民俗蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精髓。圍繞節(jié)日通過觀察、收集、創(chuàng)作、體驗等環(huán)節(jié)開展美術實踐活動，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國傳統(tǒng)文化的種子。暑假主題：（暑假有兩個主題方向，根據(jù)個人能力可以任選其一完成）主題 1：以“尋找英雄”為主題，鼓勵學生尋找自己心目中的英雄，并嘗試用繪畫語言進行創(chuàng)意表達，借以樹立正確的價值觀和審美標準，進而抒發(fā)情感。主題 2：以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，鼓勵學生通過家鄉(xiāng)的變化，嘗試借助某一中國傳統(tǒng)工藝方法進行創(chuàng)意表達，通過美術實踐活動，增強文化理解和文化自信。（二）時間安排和作業(yè)量寒假作業(yè)按 4 周時間設計，暑假作業(yè)按 8 周時間設計。小學段按每周作業(yè)量2小時左右設計，初中和高中學段按每周作業(yè)量 3 小時左右設計。（三）評價方式假期作業(yè)以自我評價為主。四項活動完成一項為 1 星，均完成為 4 星。作業(yè)評價等級：4 星優(yōu)秀，3 星良好，2 星合格，1 星不合格。 <h1 style="text-align:center;">天津市中小學生寒暑假勞動作業(yè)方案</h1> 為全面貫徹落實天津市委辦公廳市政府辦公廳印發(fā)的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的若干措施》文件精神，體現(xiàn)勞動教育樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，制定我市中小學生假期勞動作業(yè)方案。一、總體思路勞動教育寒暑假作業(yè)內容設置應堅持以家庭日常生活勞動為主，以生產(chǎn)勞動和服務性勞動為輔，堅持與季節(jié)、節(jié)日、家庭等元素相結合的原則。對照寒暑假作業(yè)的每個項目，根據(jù)完成情況進行自我評價打星和勞動收獲總結，其中自我評價分為勞動參與模塊和勞動技能模塊兩項內容。勞動參與模塊打分依據(jù)為：偶爾參與打 1 星，經(jīng)常參與打 2 星，每天參與打 3 星；勞動技能模塊打分依據(jù)為：基本掌握打 1 星，熟練掌握打 2 星，展示分享打 3 星。二、作業(yè)框架寒假要幫助家長完成春節(jié)大掃除，暑假整理換季衣物等，作業(yè)量按照小學低年級每周不少于 2 個小時，其他年級每周不低于3個小時計算，可以從以下內容中選擇相應的勞動項目。