金色童年幼兒園—快樂成長，快樂起航果果三班期末測評、親子閱讀打卡頒獎??

關(guān)關(guān)老師、

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面了解幼兒的發(fā)展水平和幼兒園的教學(xué)情況，教師對照各年齡段幼兒的發(fā)展特點，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，采用情景觀察、談話、游戲等方法，對幼兒進行全方位的評估。 大班組的測評以入學(xué)準(zhǔn)備為切入點，測評中幼兒對入學(xué)充滿期待、情緒積極，具有較強的安全防護意識與社會交往能力。喜歡接受任務(wù)與挑戰(zhàn)，在閱讀、操作中發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對文字符號表現(xiàn)出濃厚興趣，學(xué)習(xí)能力增強。 語言領(lǐng)域語言領(lǐng)域測評重點關(guān)注幼兒能否正確說出故事內(nèi)容，看圖就能說出故事內(nèi)容，且富有情感的表達(dá)出來。 藝術(shù)領(lǐng)域我們對幼兒進行了自由繪畫活動、剪紙和歌唱活動。幼兒會在腦海中有想法該如何去繪畫自己想畫的簡單圖畫。歌唱活動幼兒都能用動作去表現(xiàn)，非常棒哦！ 科學(xué)領(lǐng)域通過數(shù)、量、形、時、空、思維等維度的認(rèn)知學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用、有趣，感知數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系，感知形狀與空間的關(guān)系。通過觀察、比較、操作、實驗等方法，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學(xué)習(xí)活動中，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。 社會領(lǐng)域測評中，我們驚喜地看到本學(xué)期不同年齡的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識技能及綜合能力等各方面的發(fā)展，從孩子們的表現(xiàn)中，孩子真的長大了?? 健康領(lǐng)域幼兒時期是孩子運動發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。我們根據(jù)不同的年齡特點開展了不同的活動，拍球、跳繩，跨跳等等 莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?lt;/p>閱讀是一種習(xí)慣，一種追求，一種精神，也是一種情懷。人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺。因此我園開展了“書香飄萬家，閱讀悅快樂”第二期親子21天閱讀打卡活動。 為激勵孩子們和家長閱讀打卡的積極性，我園為堅持完成28天閱讀打卡的孩子準(zhǔn)備了獎狀，孩子們滿心喜悅，拿著那閃閃發(fā)光的獎狀，特別自豪。 28天閱讀打卡并不是終點，而是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的開端，希望我們的寶貝們能繼續(xù)堅持閱讀，讓閱讀陪伴我們成長！