<p class="ql-block">八、集體教學(xué)</p><p class="ql-block">選擇適宜的空間用于組織集體教學(xué)。通常是在教室里比較寬敞的一處空間，并注意幼兒座位的排列，考慮幼兒的身高，視角與教師和同伴的空間關(guān)系、活動類型的。</p><p class="ql-block">集體教學(xué)活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)教育目的及幼兒實際水平、興趣、生活經(jīng)驗，以循序漸進為原則，有計劃地進行選擇和組織，并使用優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的活動材料。</p> <p class="ql-block">1、幼兒積極參加活動，積極和教師同伴互動。</p><p class="ql-block">2、逐步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，自覺輪流發(fā)言。</p><p class="ql-block">3、理解集體活動中規(guī)則的意義，能控制自己的行為，不干擾他人。</p><p class="ql-block">4、能夠主動在集體面前講述自己的感受、經(jīng)驗和想法，態(tài)度自然大方，語言清晰。</p><p class="ql-block">5、能積極思考和大膽探索，嘗試多種方法解決問題，能克服困難，堅持完成任務(wù)。</p><p class="ql-block">6、活動結(jié)束后能主動有條理的收拾整理材料和場地。</p> <p class="ql-block">繪本故事</p> <p class="ql-block">分享問題交流探討</p> <p class="ql-block">在集體教育中，教師能靈活地運用多種方法引導(dǎo)幼兒運用各種感官積極參與整合幼兒已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒生成新的學(xué)習(xí)任務(wù)，并盡可能地促進幼兒在不同水平上的學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)節(jié)日</p> <p class="ql-block">九、區(qū)域活動</p><p class="ql-block">我們在設(shè)置區(qū)域的時候，應(yīng)該動靜分區(qū)，因地制宜地確定每個區(qū)域的位置，將活動類型比較活躍與相對安靜的區(qū)域進行動靜分區(qū)，避免互相干擾，同時結(jié)合活動室的采光、水源、電源、空間等結(jié)構(gòu)特點等因素，因地制宜的確定每個區(qū)域的具體位置。</p><p class="ql-block">我們在材料上根據(jù)區(qū)域的功能選擇類型多樣、數(shù)量充足的活動材料，提供給幼兒操作使用。注意材料的安全性、可操作性、教育性、趣味性。各種材料要有相對固定擺放的位置，便于幼兒辨識、取放和整理。</p> <p class="ql-block">1、積極關(guān)注班級區(qū)域環(huán)境的變化并參與創(chuàng)設(shè)。</p><p class="ql-block">2、能夠通過共同討論制定或調(diào)整區(qū)域規(guī)則，并在活動中遵守。</p><p class="ql-block">3、通過語言、圖畫、符號等多種形式比較清晰、完整的表達自己的活動設(shè)計和活動計劃。</p><p class="ql-block">4、在自主計劃的基礎(chǔ)上，有目的的選擇區(qū)域、活動材料、活動方式和玩伴進行探索學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，嘗試多種方法解決問題。</p><p class="ql-block">5、活動結(jié)束后能主動且有條理的收拾整理材料。</p><p class="ql-block">6、用多種形式表達自己的活動過程，積極參與分享活動，并能大膽的提出自己的想法。</p> <p class="ql-block">共同討論區(qū)域規(guī)則</p> <p class="ql-block">表達、設(shè)計區(qū)域規(guī)則</p> <p class="ql-block">成品圖</p> <p class="ql-block">張貼 一切自主，自己操作</p> <p class="ql-block">新區(qū)域規(guī)則后的區(qū)域游戲</p> <p class="ql-block">結(jié)束后的整理、收拾</p> <p class="ql-block">十、教師有組織的體育活動</p><p class="ql-block">教師應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，提前計劃好體育活動的內(nèi)容，滿足幼兒走、跑、跳、爬、鉆、投，平衡等基本動作的發(fā)展需求，并考慮季節(jié)的特點。</p><p class="ql-block">依據(jù)個人生理機能活動能力的變化規(guī)律，設(shè)計活動通常應(yīng)包括準備與熱身、基本練習(xí)、放松與整理三個部分的活動內(nèi)容，體育鍛煉應(yīng)選擇寬敞平整的戶外空間進行。</p> <p class="ql-block">1、幼兒應(yīng)該主動參加體育活動鍛煉。</p><p class="ql-block">2、自覺按照活動規(guī)則和器械操作的規(guī)則進行活動。</p><p class="ql-block">3、能和同伴友好相處，共同完成體育鍛煉任務(wù)，探索新的玩兒法。</p><p class="ql-block">4、根據(jù)自己在運動中感覺到的冷熱情況，增減衣服，身體不適時主動告訴老師。</p><p class="ql-block">5、面對自己感到?jīng)]有把握參加的活動，能主動請求成人看護和幫助。</p><p class="ql-block">6、熟悉活動器械的使用方法和功能，愛護活動器械，熟悉收放要求，并能整理好自己使用的器械材料。</p> <p class="ql-block">移墊子，向前走。</p> <p class="ql-block">編花籃。</p> <p class="ql-block">跳遠。</p> <p class="ql-block">走高蹺。</p> <p class="ql-block">丟手絹。</p> <p class="ql-block">可綜合運用集體、小組或個別選擇等多種組織形式。在游戲時特別注意提示安全。保證幼兒在成人的視線范圍內(nèi)，密切關(guān)注幼兒的安全，遇到意外情況，要按照安全緊急預(yù)案的要求及時處理。在游戲活動中，鼓勵和支持幼兒在安全條件下自己探索和創(chuàng)造新玩法，大膽表現(xiàn)。</p>