<p class="ql-block">———吉安市石陽(yáng)小學(xué)大校場(chǎng)分校二年級(jí)數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 面臨即將結(jié)束的學(xué)期，石陽(yáng)小學(xué)二部二年級(jí)數(shù)學(xué)組期末檢測(cè)進(jìn)行了改革，為了培養(yǎng)孩子們的綜合能力，我們將形式多元化，從數(shù)的運(yùn)算、實(shí)踐操作、解決問(wèn)題、數(shù)學(xué)表達(dá)、課堂表現(xiàn)、成果展示等多方面進(jìn)行考察，強(qiáng)化孩子們的核心素養(yǎng)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，著重于檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和操作能力，做到以學(xué)定考，克服唯分?jǐn)?shù)的傾向！</p> <p class="ql-block"> 石陽(yáng)小學(xué)二部二年級(jí)數(shù)學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)開始了！我們一起去看看吧～</p> 環(huán)節(jié)一：口算小達(dá)人 <p class="ql-block"> 瞧～孩子們指著題目口答并說(shuō)出解題過(guò)程呢，有模有樣思路清晰，這樣既檢測(cè)了孩子們的計(jì)算能力又鍛煉了數(shù)學(xué)表達(dá)能力！</p> 環(huán)節(jié)二：操作小能手 <p class="ql-block"> 學(xué)生們通過(guò)量一量，撥一撥，拼一拼，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力和空間思維能力。</p> 環(huán)節(jié)三：解題小天才 <p class="ql-block"> 提供生活中的實(shí)際問(wèn)題，孩子們根據(jù)情境解決問(wèn)題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活并運(yùn)用于生活～小老師們講得有模有樣，未來(lái)可期！</p> 環(huán)節(jié)四：小小設(shè)計(jì)家 <p class="ql-block"> 畢加索說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家?！爆F(xiàn)在也有越來(lái)越多的人認(rèn)同，孩子擁有與生俱來(lái)的想象力和創(chuàng)新探索的欲望。</p><p class="ql-block"> 為此我們?cè)O(shè)計(jì)了“小小設(shè)計(jì)家”這一環(huán)節(jié)，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到美術(shù)設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)學(xué)科間的整合。孩子們從知識(shí)內(nèi)容與美觀性方面進(jìn)行投票～采取學(xué)生互評(píng)和老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，給了他們民主投票權(quán)，到此，為期三天的活動(dòng)伴隨著孩子們的歡笑聲拉下帷幕！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的全面性，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，使得孩子們?cè)谶@樣的測(cè)試形式中，輕松愉快的獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！</p>