<p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已悄悄落下帷幕，由于疫情防控原因，我們不能相聚幼兒園見證孩子們的成長，但為了讓每位家長了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，切實感受孩子一個學(xué)期以來的成長和進(jìn)步，通益優(yōu)佳井下幼兒園中一班于1月13日晚上7點在騰訊會議開展了期末線上教學(xué)成果匯報，讓家長能了解到幼兒在園情況，讓這個特殊的期末匯報，有了不一樣的感動。</p> <p class="ql-block">2021年9月到12月，四個月的時光很快過去了，寶貝們也都成長了很多，下面請欣賞我們在幼兒園生活的精彩瞬間……</p> <p class="ql-block">接下來，為大家展示孩子們最近的學(xué)習(xí)成果，讓家長看到每個孩子的進(jìn)步。這次的教學(xué)活動展示，我們節(jié)選了一部分的教學(xué)內(nèi)容，有代表性的向家長進(jìn)行展示匯報。在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力，謝謝!</p> <p class="ql-block">小主持人致辭</p> <p class="ql-block">下面有請我們可愛的孩子給我們帶來戲劇表演——螞蟻和食蟻獸。</p> <p class="ql-block">戲劇表演完成后大家一起送祝福</p> <p class="ql-block">禮儀課程匯報環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)力小游戲</p><p class="ql-block">室內(nèi)運球</p><p class="ql-block">玩法：兩人一組用毛巾從起點運球到終點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">增強幼兒的團(tuán)隊意識提高幼兒的協(xié)助能力加強幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的專注力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">椅子大作戰(zhàn)</p><p class="ql-block">玩法：擺兩排椅子，兩名幼兒比賽，從起點推倒椅子至最后一個椅子，從終點處再扶起椅子至起點，到達(dá)起點后上椅子走，用時短的幼兒獲勝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鍛煉孩子反應(yīng)能力反應(yīng)能力，速度，身體協(xié)調(diào)能力以及膽識</p> <p class="ql-block">親子游戲環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">抱枕大作戰(zhàn)</p><p class="ql-block">游戲規(guī)則：互拋互接，左右橫向拋接，距離適當(dāng)調(diào)整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戲鍛煉了孩子專注力，反應(yīng)能力，手眼協(xié)調(diào)能力。鼓勵了孩子的自信心。</p> <p class="ql-block">小兔過河</p><p class="ql-block">游戲規(guī)則：1.并腿向前從石頭上依次跳過到達(dá)河的對岸，石頭（紙）只有兩塊，在跳躍過程中要不斷調(diào)整石頭的位置。</p><p class="ql-block">2.增加游戲難度，方法不變，并腿向前跳調(diào)整為并腿側(cè)身跳，用向左向右的方法完成游戲。</p> <p class="ql-block">親子比賽。加入親子比賽環(huán)節(jié)，能有效增進(jìn)親子感情，提高游戲的趣味性，更好的達(dá)到運動效果。</p> <p class="ql-block">家長代表——李昕怡媽媽發(fā)言</p> <p class="ql-block">老師對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚幼兒，并發(fā)獎狀鼓勵。</p> <p class="ql-block">向家長交代本學(xué)期出現(xiàn)的問題以及寒假的一些注意事項</p> <p class="ql-block">小主持人謝幕</p> <p class="ql-block">最后我們一起跳聽我說謝謝你結(jié)束了今晚的匯報活動</p> <p class="ql-block">期末匯報后家長們的反饋</p>