<p class="ql-block"> 隆冬時(shí)節(jié)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，為了更好地落實(shí)“雙減”政策 ，把“無紙化”期末測評變成一次有效的復(fù)習(xí)、鞏固和提升，我校一年級全體教師充分發(fā)揮評價(jià)的激勵性功能和發(fā)展性功能，結(jié)合一年級課程特點(diǎn)，努力嘗試改革評價(jià)方式。本學(xué)期我們創(chuàng)設(shè)游園闖關(guān)的情境，將語文、數(shù)學(xué)的期末測評融入游戲，檢測學(xué)生語文和數(shù)學(xué)能力，讓孩子們享受學(xué)習(xí)的樂趣。</p><p class="ql-block"> 為了本次游園闖關(guān)活動有序高效地進(jìn)行，我們一年級語文老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和語文學(xué)科內(nèi)容，設(shè)計(jì)了拼讀小能手、識字小博士、背誦小高手、口才展示四關(guān)，讓孩子們玩中學(xué)，考中樂，樂中遇見最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)組組織教研活動，根據(jù)一年級學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)神機(jī)妙算、爭分奪秒、玩轉(zhuǎn)圖形、東西南北四關(guān)，讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界，成為一個(gè)愛數(shù)學(xué)、會數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的新時(shí)代小學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 元月13日早上，我們一年級語文期末闖關(guān)測試開始了。孩子們發(fā)揮自己的水平，過關(guān)斬將勇闖關(guān)卡。第一關(guān)拼音關(guān)，聲母、韻母、音節(jié)，都難不倒孩子們；第二關(guān)字詞關(guān)，生字詞語，孩子們輕車熟路，運(yùn)用自如；第三關(guān)背誦關(guān)，孩子們大聲流利地誦讀，個(gè)個(gè)都是誦讀小能手；第四關(guān)看圖說話，孩子們想象豐富，能說會道。</p> <p class="ql-block"> 下午，數(shù)學(xué)闖關(guān)活動中，孩子們興趣十足，口頭測試，動手操作，個(gè)個(gè)都是高手，他們熟練地闖過一關(guān)一關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校高度重視此次“無紙化”期末測評，校長林杰湧、分管教學(xué)副校長林春木、教務(wù)處成員一起參與我們的闖關(guān)活動，細(xì)心觀看了孩子們的測試過程，用親切的話語激勵孩子們積極闖關(guān)，對孩子們的表現(xiàn)給予充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們根據(jù)所有孩子的闖關(guān)表現(xiàn)對每一位孩子進(jìn)行等級評價(jià)，并就孩子們的亮點(diǎn)和存在的不足進(jìn)行分析、研討，探索更適合一年級學(xué)生全面發(fā)展的教育方法。</p> <p class="ql-block"> “雙減”是教育的一場變革，更是一次挑戰(zhàn)，它是時(shí)代的呼喚，也是歷史的必然。這樣的人性化的評價(jià)方式的背后，是學(xué)校管理理念的生動體現(xiàn)，是教師團(tuán)隊(duì)的智慧流淌，坂仔中心小學(xué)必將與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行！</p><p class="ql-block">供圖：一年級老師</p><p class="ql-block">編輯：謝桂珍</p><p class="ql-block">一審一校：林高亮</p><p class="ql-block">二審二校：林春木</p><p class="ql-block">三審三校：林杰湧</p>