<p class="ql-block"> 行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)常規(guī)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)“雙減”政策，1月14日高興小學(xué)開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)大檢查活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)常規(guī)檢查，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、各學(xué)科教研組長(zhǎng)，主要從備課、聽(tīng)課、各項(xiàng)作業(yè)常規(guī)、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)等進(jìn)行全面檢查。檢查人員分年級(jí)、分學(xué)科逐項(xiàng)查閱任課教師的各項(xiàng)常規(guī)材料，一邊翻閱，一邊詳實(shí)記錄優(yōu)點(diǎn)與不足。檢查中對(duì)教師實(shí)際效果好,富有創(chuàng)造性的做法,進(jìn)行了總結(jié)推廣;發(fā)現(xiàn)的一些不足和需要改進(jìn)的地方及時(shí)反饋,督促教師進(jìn)行整改。</p> 潛心備課 <p class="ql-block"> 見(jiàn)微知著，睹始知終。翻閱教案看到老師們的教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，二次備課充分細(xì)致，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)設(shè)計(jì)精心，上課思路清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)反思深刻實(shí)用，凝聚了每位老師對(duì)學(xué)科的認(rèn)真與鉆研勁兒。</p> 減負(fù)增效 <p class="ql-block"> 一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫(huà)顯態(tài)度。翻開(kāi)一本本作業(yè)，那整潔的布簿，那工整的字跡，都在告訴我們孩子們有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?！半p減”下的作業(yè)布置其實(shí)是教師智慧的呈現(xiàn)?！奥冯m遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成”，在減“負(fù)”增“效”的探尋路上，我們將點(diǎn)燃智慧之光，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 愛(ài)的評(píng)語(yǔ) <p class="ql-block"> 以辛勤促成長(zhǎng)，以細(xì)心育未來(lái)。一句句充滿愛(ài)的評(píng)語(yǔ)凝聚著老師們對(duì)學(xué)生無(wú)言的愛(ài)，老師既是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，更是成長(zhǎng)路上傾心奉獻(xiàn)的楷模！</p> 虛心求教 <p class="ql-block"> 孔子曰:“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也”。各種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，讓每位老師可以充分交流，互相學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處。老師們的聽(tīng)課筆記記錄及時(shí)，且適時(shí)感悟，課堂評(píng)價(jià)有針對(duì)性，真正做到了聽(tīng)、思、悟相結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 教育無(wú)小事，常規(guī)需重視。 通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作,扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作,提高教學(xué)效果,助力“雙減”政策的落實(shí),真正做到減“量”不減“質(zhì)”。</p>