<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> “百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”，振興國(guó)家的希望在教育，振興教育的希望在教師，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">——題記</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2022年1月17日下午，興慶區(qū)教育黨工委黨員培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，景岳小學(xué)為主會(huì)場(chǎng)，三小、六小、七小為分會(huì)場(chǎng)。17日下午的學(xué)習(xí)共分為三個(gè)部分：一是聆聽興慶區(qū)教育黨工委黨員冬季培訓(xùn)開班儀式馬萬(wàn)永局長(zhǎng)的講話，并深刻領(lǐng)悟本次學(xué)習(xí)的主要精神；二是聆聽景岳小學(xué)的路秀娟書記的講座；三是組織黨員教師針對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 開班儀式上馬局長(zhǎng)的講話讓黨員老師們受益匪淺，一個(gè)黨員就是一面旗幟，有缺點(diǎn)我們不怕，正是因?yàn)橛辛巳秉c(diǎn)我們才需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才需要提升自己。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的黨員承諾，我們要成為黨和人民滿意的好老師！馬局長(zhǎng)的講話意味深長(zhǎng)，也讓老師們更加堅(jiān)定自己的理想信念，同時(shí)，在以后的工作和生活中也會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮好自己的黨員先鋒模范作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接著，景岳小學(xué)的路秀娟書記以《強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè) 共創(chuàng)美好家園》為主題進(jìn)行了講座，讓老師們感受到作為一個(gè)教師的責(zé)任以及立德樹人的責(zé)任，也鞭策我們要做一個(gè)孩子喜歡的好老師，做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有好老師”，同時(shí)也要做黨和人民滿意的好老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 講座伊始，路書記回憶自己兒時(shí)的老師以及學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，直至自己對(duì)夢(mèng)想的追逐，最后終于走上屬于自己的工作崗位。在工作崗位上，她從一名普通的教師成長(zhǎng)為骨干教師，再到主任、副校長(zhǎng)、書記，這一路走來(lái)，有坎坷也有艱辛，但是含淚播種的人一定能含笑收獲，路書記得教育路是痛并快樂的，她也用文字記錄了自己教育路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 特別是自己十二年的班主任經(jīng)歷，讓她記憶猶新，路書記用一個(gè)案例《一個(gè)敢在教室撒尿的孩子》讓我們感受著作為一個(gè)老師的職責(zé)以及無(wú)奈，但是一句發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的“老師，我錯(cuò)了”以及后續(xù)孩子的改變，也讓我們真正感受到教師對(duì)孩子的影響，以及這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的偉大！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 除此之外，路書記還給我們帶來(lái)了很多興慶“好老師”的鏡頭、視頻，一句句諄諄教誨、一個(gè)個(gè)暖心舉動(dòng)、一屆屆桃李芬芳，讓我們感受著老師的敬業(yè)和盡職盡責(zé)，呵護(hù)學(xué)生、家校共育、教學(xué)相長(zhǎng)，提升專業(yè)能力是我們每個(gè)興慶教師肩上的責(zé)任和作為教師的使命。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 講座中，路書記還告訴我們成為一名好老師的三重境界：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一重境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第二重境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第三重境界：“眾里尋他千百度。慕然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育之路，是漫長(zhǎng)的，但只要我們做教育路上的有心人，就會(huì)有很多意外的收獲。教師是立教之本，興教之源，辦好興慶教育，離不開一支政治素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力精湛，育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。所以想要成為優(yōu)秀教師我們應(yīng)該具有陶行知的熱情，朱熹的學(xué)識(shí)，孔子的智慧，孫中山的博愛。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為進(jìn)一步激勵(lì)全體黨員教師帶頭走好新時(shí)代育人路，培訓(xùn)結(jié)束之后，學(xué)校組織全體黨員老師進(jìn)行了測(cè)試。 激勵(lì)每位黨員教師要時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。明確反思是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，有愛心，耐心認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，懂得感恩，是教師成長(zhǎng)的必備素質(zhì)。另外，我們還應(yīng)具備陶行知先生“愛滿天下”的大愛精神，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開化的邊疆”的創(chuàng)造精神，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的求真精神。爭(zhēng)取成為一名心有學(xué)生的“真”教師，心系學(xué)生的“活”教師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之美的“美”教師，黨和人民滿意的的好教師！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教師不是一份職業(yè)而是一種堅(jiān)守；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教師不是一個(gè)稱呼而是一種責(zé)任；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教師不是一個(gè)角色而是一種擔(dān)當(dāng)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 讓我們做一個(gè)有溫度的教師，靜待花開。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">——后記</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">圖片、撰稿：申玉歡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">審 核：王小玲 沈雁林</b></p>