<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《博樂市中小學(xué)和幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)劃》的要求，不斷推進(jìn)我校集團(tuán)化辦學(xué)模式下的教師隊(duì)伍建設(shè)的校本實(shí)踐與研究，提升教師專業(yè)水平。博樂市錦繡小學(xué)于1月8日至1月14日開展教師寒假集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，南、北校區(qū)共200余位教師參加此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教研室立足實(shí)際制定培訓(xùn)計劃、推進(jìn)表。采用集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上線下相結(jié)合的方式，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，力求讓全體教師在教育教學(xué)理念、專業(yè)理論知識、專業(yè)技能方面整體提升。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校黨總支書記陳建華在動員會上對全體老師提出要求：培訓(xùn)要突出實(shí)效，要緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理的研究，利用假期時間努力充電。</p> 科學(xué)分析? ?精準(zhǔn)定位 <p class="ql-block"> 為了更好的引領(lǐng)教師聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，1月10日下午，學(xué)校召開各年級組教學(xué)質(zhì)量分析會，與會教師結(jié)合所任學(xué)科的課堂、作業(yè)、答疑輔導(dǎo)、期末考試情況，通過對學(xué)情、教情的精準(zhǔn)分析，科學(xué)研判學(xué)業(yè)質(zhì)量情況。大家針對教學(xué)中存在的問題，認(rèn)真分析,查找根源,為寒假學(xué)習(xí)和備課以及下學(xué)期教學(xué)工作的思考起到了積極促進(jìn)的作用。</p> 觀課議課? ?見賢思齊 <p class="ql-block"> 各教研組積極組織教師觀摩名師課堂、優(yōu)質(zhì)錄像課，開展課后觀察式評課活動，在觀摩中發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識。十天的時間，共觀摩優(yōu)質(zhì)課20余節(jié)，專家們精彩的展示，讓教師們暢游在知識的海洋中。</p> 以說促教? ? 提升技能 <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)青年教師把握教材和處理教材的能力，1月11日下午，學(xué)校組織開展了青年教師說課比賽。南北校區(qū)共33位青年教師參加此次比賽，每一位教師都充分挖掘教材內(nèi)容，利用多媒體手段輔助進(jìn)行說課，就自己獨(dú)特的教法、學(xué)法、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)作出精彩展示。</p> 教研沙龍? ?助推成長 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。13日下午，數(shù)學(xué)老師們歡聚一堂，開展以“‘雙減’背景下，如何布置作業(yè)”為主題的教研沙龍活動。包德華、王鵬等10位老師圍繞本次教研活動的主題進(jìn)行了積極的交流研討，并且分年級從課內(nèi)作業(yè)設(shè)計和課外作業(yè)設(shè)計兩個方面，分享了自己的方法。通過此次教研沙龍活動幫助老師們進(jìn)一步梳理了數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計思路，為學(xué)生真正做到“減負(fù)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。</p> 講述教育故事? ? 分享教育智慧 <p class="ql-block"> 有的路，用腳去走，</p><p class="ql-block"> 有的路，用心去走。</p><p class="ql-block"> 時間從來不回答，生命從來不喧嘩。幸福一直都在，只要我們?nèi)ふ摇?lt;/p><p class="ql-block"> 11日上午，三樓禮堂被濃濃的幸福充盈著。12位教師述自己在教育教學(xué)中發(fā)生的各種真實(shí)鮮活的教育故事?！敖虝?，就是和孩子一起進(jìn)行一場溫暖的修行?！睌?shù)學(xué)組鄧靜靜老師秉承對教育溫潤而智慧的理解，娓娓地講述了他在教學(xué)過程中與孩子之間的溫暖故事。</p><p class="ql-block"> 課堂是教師與學(xué)生的美麗相遇，徐靜老師以她的教學(xué)故事很好的詮釋了“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！钡慕逃嬷B。</p><p class="ql-block"> 一個個精彩的教育故事，給自己以反思，給他人以啟迪。</p> 分享讀書心得 <p class="ql-block"> 一本好書能愉悅心靈，給人以啟迪，發(fā)人深思，令人深省。10位老師分享自己的讀書心得，王麗娜、朱睿、單鎖燕老師分享了管建剛老師的《一線教師》，傳授給教師們管理班級、教育學(xué)生的許多“奇招異式”，做一名有智慧的一線教師。鄭秋紅老師分享了國防大學(xué)金一南教授的《苦難輝煌》為我們再現(xiàn)了一幅20世紀(jì)20年代中國革命歷史，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷磨難挫折走向勝利輝煌的歷史全景畫面。通過分享讀書心得，將“教學(xué)”與“學(xué)習(xí)”結(jié)合起來，為教師的專業(yè)化成長提供動力支持。</p> 國家通用語言培訓(xùn) <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高我校少數(shù)民族教師的國家通用語言文字水平，從12月中旬開始，學(xué)校成立南北校區(qū)國語強(qiáng)化培訓(xùn)班，參訓(xùn)教師共38人。國語強(qiáng)化培訓(xùn)班堅(jiān)持每天一小時集中培訓(xùn)，做到做到“四個一”，即每天一次朗讀訓(xùn)練，每天一篇書寫練習(xí)，每周一次課堂教學(xué)展示，每周一次學(xué)習(xí)檢測，形成天天有任務(wù)，周周要檢測，月月要提升的培訓(xùn)模式。</p> 教材解讀和集體備課 <p class="ql-block"> 各教研組發(fā)揮集體智慧，開展教材解讀和集體備課活動，幫助教師進(jìn)一步加深對教材的理解與把握，從而整合教學(xué)資源，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，為新學(xué)期教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)對提高教師思想認(rèn)識，開闊教師教育視野，提升教育理念，提高專業(yè)技能，都起到了重要作用。相信通過此次培訓(xùn)我們能把這次培訓(xùn)所得到的理論知識和專業(yè)技能運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷提高，使自己在教育的天地里走得更寬、更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">信息員：王麗娜</p><p class="ql-block">初審：徐青</p><p class="ql-block">終審：孫鑫</p>