<p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)孩子與人交往，樂意與人分享的意識，增進孩子間的情誼，臨港鎮(zhèn)中心幼兒園小班在寒假前一天舉行“零食分享日”活動。小朋友們從家里帶來一些好吃的點心、水果、、零食等。在老師的組織引導(dǎo)下，大家一起玩，一起分享。</p> <p class="ql-block"> 分享前夕老師給寶貝講解了注意事項以及食品安全知識！</p> <p class="ql-block"> 如果你是一個有心人，幼兒園里常常能目睹這樣的情景：兩個孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗；有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。有些孩子往往毫不客氣地拆掉伙伴搭建的積木，按自己的意愿設(shè)想搭建，無視別人的存在、別人的勞動成果。幼兒的這些行為都是自我中心的外在表現(xiàn)。由于家里小孩較少有的還是獨生子女，是家庭中許多成人的關(guān)懷，尤其是爺爺奶奶的寶貝。從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。 </p><p class="ql-block"> 在分享零食的過程中，他們收獲了這么多知識：“別人的零食，我不能搶”，“別人的零食，他可以分給我，也可以不分給我”，“別人不跟我分享零食，他說因為我沒有給他分享過，那我下次帶零食來給他們分享，這樣以后別人就會跟我分享他的零食了”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寶貝們面對這么多美味的零食內(nèi)心無比激動興奮 ，口水都要出來啦！</p> <p class="ql-block"> 準備分享啦，是小朋友最期待的時刻，來張集體照，咔嚓</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友把自己好吃的分給好朋友，有的分給老師，一個個表現(xiàn)的特別高興，非常自豪和神氣，像個小老師一樣。</p> <p class="ql-block"> 也有的小朋友說：“老師，我家里有好吃的，我也要和小朋友一起分享”讓孩子從不愿意把自己好吃的給別人吃，轉(zhuǎn)變成自愿的行為和意識</p> <p class="ql-block"> 分享過程中，大家討論今天吃的東西是什么形狀?什么味道?什么顏色，從無意的提問到有意的觀察和回答中，提高了孩子們的觀察分析能力。</p> <p class="ql-block"> 廚師爺爺奶奶每天給我們做可口的飯菜，我們與廚師爺爺奶奶一起分享。</p> <p class="ql-block"> 我們給老師們一起分享我們班美食！</p> <p class="ql-block"> 感謝親愛的家長們準備的食物，孩子們帶著這些充滿愛的零食與好朋友一起分享，讓孩子們感受到了愛與被愛！</p> <p class="ql-block"> 在分享零食的過程中，大家無數(shù)次體驗著社會交往的自我規(guī)則，體驗著交往中帶來的各種情緒和思考，這些經(jīng)驗的累積，將促進孩子們情感和社會性以至認知的發(fā)展</p><p class="ql-block"> 最后給寶貝分發(fā)老師準備的零食！</p> <p class="ql-block"> 本次分享美食日圓滿結(jié)束！本學(xué)期也將告一段落，再次感謝各位家長對本學(xué)期工作的配合與支持！短暫的分離是為了更好的相聚！</p> <p class="ql-block">分享是一種博愛的心境，</p><p class="ql-block">學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。</p><p class="ql-block">分享是一種生活的信念，</p><p class="ql-block">明白了分享的同時，</p><p class="ql-block">明白了存在的意義。</p><p class="ql-block">讓我們從小就學(xué)會分享，</p><p class="ql-block">懂得分享，感受分享帶給我們的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:余芳芳</p><p class="ql-block">審核:曹麗萍</p><p class="ql-block">報送單位:臨港鎮(zhèn)中心幼兒園</p>