為了落實(shí)“雙減”工作，發(fā)展學(xué)生多方面能力，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，逸夫小學(xué)教育集團(tuán)一二年級(jí)開(kāi)展了不同形式的無(wú)紙筆測(cè)試，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。<div style="text-align: center;">一年級(jí)語(yǔ)文</div><div> 學(xué)習(xí)與生活緊密相連，一年級(jí)語(yǔ)文組利用北京冬奧會(huì)這一國(guó)際賽事導(dǎo)入活動(dòng)，設(shè)計(jì)場(chǎng)館體驗(yàn)的情景活動(dòng)，既能激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，又能培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。把冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大內(nèi)容相結(jié)合展開(kāi)測(cè)評(píng)。奧運(yùn)會(huì)吉祥物“冰墩墩”帶領(lǐng)著孩子們過(guò)五關(guān)斬六將，最終獲得金牌。<br></div><div><br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一年級(jí)數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)（權(quán)重20%）和發(fā)展性評(píng)價(jià)（權(quán)重80%）兩個(gè)板塊。基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)主要針對(duì)學(xué)生本學(xué)期的課堂表現(xiàn)和作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。發(fā)展性評(píng)價(jià)主要以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）年版》為依據(jù)，以一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，具體包括“計(jì)算能力、觀察操作、數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決”四個(gè)方面。兩個(gè)板塊合起來(lái)形成綜合性評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年級(jí)語(yǔ)文</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)語(yǔ)文<span style="font-size:18px;">利用學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)人物——熊大、熊二導(dǎo)入活動(dòng)，設(shè)計(jì)“和熊大、熊二一起去森林探險(xiǎn)”的情景活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，學(xué)生自然就有了參與活動(dòng)的欲望。</span></p><p class="ql-block"> 在測(cè)評(píng)的過(guò)程中，孩子們帶著小虎濱濱的頭飾跟著熊大、熊二一起去探險(xiǎn) 尋找自己的好朋友虎妞。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年級(jí)數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)數(shù)學(xué)以闖關(guān)的形式進(jìn)行，分組合作。從口算基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)表達(dá)，實(shí)踐操作、綜合應(yīng)用四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們?cè)O(shè)計(jì)的無(wú)紙筆測(cè)試，旨在＂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)＂，我們本著校本化是前提，過(guò)程化是手段，情景化是方向，注重增加測(cè)試的趣味性，實(shí)現(xiàn)以游戲代替考試快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中測(cè)，擺脫一張?jiān)嚲矶ǜ叩偷木置妫档蛯W(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面穩(wěn)步發(fā)展，每項(xiàng)評(píng)價(jià)是三顆星，共計(jì)12顆星，先分享評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)后進(jìn)行匯總 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 傳統(tǒng)文化</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)與生活緊密相連，傳統(tǒng)文化利用評(píng)選小導(dǎo)游導(dǎo)入活動(dòng)，設(shè)計(jì)闖關(guān)的情景活動(dòng)， 讓孩子們?cè)⒔逃跇?lè)，不僅能考察孩子們的學(xué)習(xí)成果，也能鍛煉和提升他們的綜合能力 。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">體育</p><p class="ql-block"> 一二年級(jí)體育測(cè)評(píng)堅(jiān)持健康第一的原則。建立體質(zhì)測(cè)試管理小組，監(jiān)督管理整個(gè)測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)、數(shù)據(jù)反饋及學(xué)生體質(zhì)指導(dǎo)處方制定等流程。在測(cè)試中，必須根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定測(cè)試環(huán)境，綜合考慮參與者個(gè)體的體質(zhì)基礎(chǔ)、身體機(jī)能狀況、健康水平。通過(guò)測(cè)評(píng)幫助學(xué)生了解自身身體機(jī)能的情況，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美術(shù)</p><p class="ql-block"> 一二年級(jí)美術(shù)測(cè)評(píng)的是手工制作。一二年級(jí)的樂(lè)美學(xué)子們，利用彩泥設(shè)計(jì)造型、色彩、創(chuàng)意等自己喜歡的作品。讓孩子們?cè)谏詈退囆g(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中,了解手工作品的美感。</p> 一年級(jí)做“文具” 二年級(jí)做“食物” <div style="text-align: center;"> 科學(xué)</div><div> 科學(xué)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)，其主要目的是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一二年級(jí)采用觀察植物生長(zhǎng)、利用太陽(yáng)辨別方向等試驗(yàn)展開(kāi)測(cè)評(píng)。</div> <div style="text-align: center;">音樂(lè)</div><div style="text-align: left;"><br></div><div> 一二年級(jí)的音樂(lè)注重趣味性和實(shí)踐性，在歌曲演唱、樂(lè)器演奏、識(shí)讀樂(lè)譜、問(wèn)題答辯、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面展開(kāi)測(cè)評(píng)。</div> <div style="text-align: center;"> 道德與法治</div><div> 道德與法治測(cè)評(píng)遵循科學(xué)性與趣味性相結(jié)合原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，以活動(dòng)的方式考察孩子活用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，給孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓具有不同特質(zhì)的孩子都有機(jī)會(huì)展示出自己的能力。一年級(jí)開(kāi)展了整理書(shū)包活動(dòng)測(cè)評(píng)，二年級(jí)開(kāi)展了系鞋帶活動(dòng)測(cè)評(píng)。<div><br></div></div> <h3 style="text-align: center"> 攝影</h3><div> 二年級(jí)攝影課程采用的是評(píng)選攝影小明星的方式來(lái)實(shí)施測(cè)評(píng)。</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">勞動(dòng)</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)課程采用了我是整理小達(dá)人、我是折紙小能手等活動(dòng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block">整理書(shū)包</p> <p class="ql-block">折紙小能手</p> <p class="ql-block"> 逸夫小學(xué)教育集團(tuán)此次的無(wú)紙筆測(cè)試不僅引領(lǐng)學(xué)生盤(pán)點(diǎn)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，品嘗到了成功的喜悅，更為孩子推開(kāi)了智慧學(xué)習(xí)的希望之門(mén)，感受到了學(xué)習(xí)的輕松與愉悅。</p>