黨建引領(lǐng)教研——“課堂展風(fēng)采教研促成長(zhǎng)”鐘山縣回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)2021年秋季學(xué)期教研活動(dòng)掠影

鴻雁芳飛

為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”行動(dòng)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力打造高效課堂，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力。 　　自開學(xué)以來，回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處部署，以組內(nèi)備課為發(fā)力點(diǎn)，以“高效課堂”為主要模式，以觀課、議課為主要形式，認(rèn)真開展教研活動(dòng)。各教研組按照計(jì)劃，認(rèn)真研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，集體研討，授課教師為老師們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的教研公開課。 　　在美麗幸福的校園里，每一次教研交流都助力著我們前進(jìn)。回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研正在以新的行動(dòng)、新的智慧展現(xiàn)著新的姿態(tài)！ 課題：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《組合圖形的面積》執(zhí)教者：學(xué)校黨支部書記、常務(wù)副校長(zhǎng)董文明 課題：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《這月我當(dāng)家》執(zhí)教者：副校長(zhǎng)唐敏 課題：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《觀察的范圍》執(zhí)教者：副校長(zhǎng)董貴慶 語文組 　　語文組老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)，有態(tài)度、有想法，教學(xué)循序漸進(jìn)，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入文本建構(gòu)的情境中去反復(fù)朗讀，由淺入深，以讀促悟。老師們用詩(shī)意的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，帶學(xué)生們遨游于詩(shī)詞宇宙，讓人流連忘返。 課題：六年級(jí)語文上冊(cè)《七律長(zhǎng)征》執(zhí)教者：黨員教師潘任智 課題：四年級(jí)上冊(cè)《夜間飛行的秘密》執(zhí)教者：毛賓藍(lán) 課題：五年級(jí)語文上冊(cè)《太陽》執(zhí)教者：甘凌潔 課題：三年級(jí)語文上冊(cè)《總也倒不了的老屋》執(zhí)教者：姚建紅 課題：一年級(jí)語文上冊(cè)《畫》執(zhí)教者：黨員教師徐英 課題：二年級(jí)語文上冊(cè)《夜宿山寺》執(zhí)教者：董小連 課題：六年級(jí)語文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》執(zhí)教者：語文教研組長(zhǎng)鄧玉蘭 課題：五年級(jí)語文上冊(cè)《四季之美》執(zhí)教者：韋靜 課題：三年級(jí)語文上冊(cè)《美麗的小興安嶺》執(zhí)教者：梁小妹 課題：四年級(jí)語文上冊(cè)《盤古開天地》執(zhí)教者：楊麗艷 數(shù)學(xué)組 數(shù)學(xué)組老師們用“引→導(dǎo)→得→思→明”推進(jìn)課堂，40分鐘的課堂里完成“復(fù)習(xí)鋪墊”“學(xué)習(xí)探究”“能力提升”“作業(yè)反饋”等各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)成高效課堂、深度課堂、發(fā)展課堂的效果，“練”的方式不局限于書面練習(xí)，尤其注重?cái)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，更多融入數(shù)學(xué)語言訓(xùn)練、操作應(yīng)用訓(xùn)練、感知體驗(yàn)訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界。將靜態(tài)的課本習(xí)題設(shè)計(jì)為動(dòng)態(tài)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，融入創(chuàng)新載體，體驗(yàn)“練”的多樣性。 課題：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（一）》執(zhí)教者：黨員教師、教導(dǎo)主任梁鴻芳 課題：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小樹有多少棵》執(zhí)教者：黨員教師、副教導(dǎo)主任董麗玲 課題：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少名觀眾》執(zhí)教者：黨員教師李文英 課題：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊請(qǐng)客》執(zhí)教者：莫小紅 課題：《分蘋果》 執(zhí)教者：黨員教師楊婕 課題：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有幾瓶牛奶》執(zhí)教者：鐘旻芳 課題：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》執(zhí)教者：虞美嬌 課題：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《搭配中的學(xué)問》執(zhí)教者：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)林紅 　　“你是怎樣計(jì)算的？為什么這樣算......”這些熟悉的問題經(jīng)常出現(xiàn)在趣味橫生的數(shù)學(xué)課堂上。數(shù)學(xué)教研組的老師們將教材內(nèi)容與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，巧妙的解答了孩子們的數(shù)學(xué)問題。 綜合組 　　綜合組老師們課堂為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生去探究學(xué)習(xí)。情景創(chuàng)設(shè)、游戲競(jìng)賽、小組討論及團(tuán)隊(duì)合作，符合小學(xué)生的心理特征。學(xué)生在學(xué)一學(xué)、唱一唱、練一練中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 課題：五年級(jí)英語上冊(cè)《what would you like for dinner？》執(zhí)教者：董梅 課題：二年級(jí)音樂上冊(cè)《理發(fā)師》執(zhí)教者：侯文婷 　　每次觀課結(jié)束后，所有老師齊聚一堂，執(zhí)教老師就自己所授的課進(jìn)行反思，之后大家針對(duì)所聽的課堂內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)議，觀課老師們都提出了自己獨(dú)到的見解。在肯定亮點(diǎn)的同時(shí)，也明確指出了課堂教學(xué)中存在的不足，大家深入淺出、繪聲繪色、積極交流。 教不研則淺,研不教則空，學(xué)無止境、研無止境。一次評(píng)課，一次收獲，此次教研活動(dòng)通過研、備、講、聽、評(píng)系列活動(dòng)，為教師提供了展示、提升和成長(zhǎng)的平臺(tái)，使教師們?cè)诮虒W(xué)方面得到磨練與收獲，高了教研實(shí)效性。 一花獨(dú)放不是春。學(xué)校教研工作任重而道遠(yuǎn)，只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，相信回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)未來的教研之行定會(huì)百花齊放春滿園! （排名不分先后，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除。）編輯：梁鴻芳圖片：各老師審核：董文明唐敏