<p class="ql-block">【創(chuàng)意組】</p><p class="ql-block">攝影既是技術(shù)支撐的結(jié)果，更是藝術(shù)審美和思想內(nèi)涵的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)掌握一些攝影技術(shù)之后，拍攝者需要升華到藝術(shù)層次，這就需要有一定的理論指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">教我攝影的翔哥老師的新書——《攝影的修辭手法》，揭示了攝影創(chuàng)作的規(guī)律，讓攝影者拍片有章可循，有據(jù)可依，作品更具藝術(shù)感！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">靜下心來(lái)讀讀書，建立整體的攝影思維和理念，而不是盲目的為了拍照而拍照。</p><p class="ql-block">翔哥老師的專著《攝影的修辭手法》一書，繼續(xù)老師一貫的講課風(fēng)格，通俗易懂、深入淺出，從平實(shí)的語(yǔ)言、精美有趣的圖片啟迪人的心智，開發(fā)想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力，值得一讀再讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《讀》</p> <p class="ql-block">為突出主題，裁去模特容易吸引眼球的上半部分臉，更好的引導(dǎo)讀者關(guān)注主體，老師后期又壓暗了畫面下方兩角，更有沉浸在閱讀中的氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">好書具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，利用《攝影的修辭手法》一書中學(xué)到的“襯托”手法，拍出了下圖，老師在書中說：攝影是減法的藝術(shù)，但攝影的襯托手法可以說用的是“加法”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《靜物擺拍練習(xí)之一》</p> <p class="ql-block">年代久遠(yuǎn)的雜志和相機(jī)是與攝影有關(guān)的元素，咖啡和眼鏡與讀書有關(guān)，這些陪體都是為了襯托主體——《攝影的修辭手法》而出現(xiàn)的，起到了“烘云托月”的作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《靜物擺拍練習(xí)之二》</p> <p class="ql-block">上圖利用“攝影的本體性語(yǔ)法”，即運(yùn)用鏡頭成像特性、景深和曝光的控制，以及后期的二次創(chuàng)作，使自己的作品更加有意境，而不只是直觀的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)景和背景，以及墻上的影子，在二維平面上表現(xiàn)出三維空間感，影的加入還增加了意境美。</p><p class="ql-block">讓人感覺拍的不僅僅是一本書，而是一個(gè)藝術(shù)品，給人的不只是視覺盛宴，還有精神上的愉悅。</p><p class="ql-block">這些都是我從《攝影的修辭手法》一書中學(xué)到的，讓作品更有創(chuàng)意！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>