<p class="ql-block"> 本學期是“雙減”政策實施落地的開端，為了全面有效地提高教育教學質(zhì)量，很好的發(fā)揮“雙減”政策下考試評價的導向作用，及時反思教師在教育教學中的不足，增強教學的針對性和有效性。2022年1月14日，南方一小語文教研組開展了期末質(zhì)量分析活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動由語文教研組長許艷鑫老師主持，各年級備課組長進行期末考試質(zhì)量分析，南一全體語文教師和旭日小學部分教師全程參與活動。</p> <p class="ql-block"> 湯老師和何老師說，為認真落實教育部“雙減”文件精神，以培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的核心，全面性、活動性原則。一二年級開展了以“萌寵森林派對”為主題的期末游園樂考活動，學生樂于參與，在勇于挑戰(zhàn)的活動中進行綜合素養(yǎng)能力的測試，讓學生在玩中學，學中玩體驗到了學習的樂趣，同時也促進了學生健康快樂的成長。</p> <p class="ql-block"> 本次3—6年級的期末考試是由蘆淞區(qū)教研室統(tǒng)一命題，老師們一致認為本次試題難易適中，主要以課本為載體，輻射相應的訓練點，不僅考察了學生語文基礎知識的掌握及應用，還考察了課外閱讀能力，題目比較靈活。<span style="font-size: 18px;">3—6年級的備課組長根據(jù)學情和試卷情況進行了多角度，深層次的分析，針對本次考試的情況提出了以下提質(zhì)措施。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1.教師要認真研讀教材，聚焦語文要素，要精講精練，學練融合，實現(xiàn)一課一得。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2.夯實基礎，注重語言積累的靈活性，加強對學生學習方法的指導，切實提高學生各方面的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 3.注重學生良好的學習習慣和學習態(tài)度的培養(yǎng)，為今后的學習打下堅實的基礎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 4.注重全體學生的發(fā)展，加強培優(yōu)補差的工作，努力使每個學生都有不同程度的提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 5.加強家校合作，形成教育合力，促進學生的成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 最后，許艷鑫組長對3—6年級的各項數(shù)據(jù)進行客觀的分析，并根據(jù)年級特點提出了合理的要求。希望老師們在以后的教學中立足課堂促學生的發(fā)展，全面提升學生的學科綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 回首2021，我們攜手并進，深耕課堂。展望2022，我們櫛風沐雨，砥礪前行。相信南一的每位教師都會以飽滿的熱情，向?qū)W校、向家長交上一份滿意的答卷！</p>